Question

【题目】如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图，其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片，A位于普通空气之中，B位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F1、F2为通气阀门，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，请根据下列题设要求，分析回答：

（1）将该装置置于黑喑中，打开阀门F1与F2 ， 开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后，同时关闭F1、F2和吸气泵．10小时后，再次同时打开F1、F2和吸气泵，观察瓶中澄清石灰水发生的变化是： ． 此变化说明：绿色植物体通过作用释放了二氧化碳．
（2）若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图示设置，先开启F1、F2和吸气泵，待玻璃盒内原有气体置换后，将该装置置于阳光下照射3﹣4小时（F1、F2和吸气泵始终保持开启状态）．然后取叶片A、B分別经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化，其中呈现蓝色的叶片是 ， 说明淀粉是光合作用的产物，对比A、B两叶片颜色的不同，可以得出该对照实验的结论是： ．

Answer 1

【答案】
（1）澄清的石灰水变浑浊；呼吸
（2）A；二氧化碳是光合作用的原料
【解析】解：（1）由于在黑暗环境中不能进行光合作用，能进行呼吸作用，瓶内会有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．（2）A与B以二氧化碳为变量形成了一组对照实验．A能吸收二氧化碳，能进行光合作用，制造有机物（淀粉），滴加碘液变蓝．B因缺少二氧化碳不能进行光合作用，不能制造有机物（淀粉），滴加碘液不变蓝．由此可见：二氧化碳是光合作用的原料．
所以答案是：（1）澄清的石灰水变浑浊；呼吸；（2）A；二氧化碳是光合作用的原料
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．