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    13．根据世界卫生组织对健康的定义，健康是指（　　）
    A．身体上状态良好B．心理上状态良好
    C．社会适应状态良好D．以上三项均是

    分析 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．

    解答 解：传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．
    故选：D

    点评 只要熟练掌握了健康的概念是解题有关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面是豆目部分植物分类图解，与绿豆亲缘关系最近的是（　　）
    A．合欢B．紫檀C．菜豆D．无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一个典型的细菌结构模式图．
    （1）填出各结构的名称：
    A是DNA，B是细胞膜，D是荚膜
    （2）细菌不含叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物 生活，并把它分解为简单的无机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配生出一头棕色小牛，请回答：
    （1）控制牛的毛色的基因位于细胞内的染色体上，它由双螺旋的DNA和蛋白质组成．
    （2）黑色和棕色哪种是显性性状黑色．
    （3）如果用B与b分别表示牛毛色基因的显性和隐形，则两头黑牛的基因组成分别是Bb和Bb，棕色小牛的基因组成是bb．
    （4）若这两头黑牛交配生出一头黑色小牛的概率应该是75%，这头黑色小牛的基因组成应该是BB或Bb．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．在生态系统中，非生物成分包括阳光、空气、水和温度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片，回答下列问题：

    （1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图1所示，这属于人体的第一道防线：．
    （2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图2来形象说明，这属于人体的第二道防线：
    （3）为预防某些传染病（如手足口病），对易感人群进行预防接种．接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生抗体，这属于人体的第三道防线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．自古以来就有飞鸽传信的通讯方式，这是利用了动物的（　　）
    A．取食行为B．迁徙行为C．学习行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．试问：
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案．请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征用鳃呼吸，用鳍游泳．在对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能使鲫鱼身体保持平衡的结构是胸鳍和腹鳍．
    （2）“晶晶”是我们的国宝．大陆计划赠送台湾的“团团”、“圆圆”两只国宝级动物是大熊猫它们生活在四川卧龙自然保护区，它们的生殖发育方式是胎生哺乳．
    （3）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝．沙燕属于鸟类，下面是关于人与鸟类的部分资料，请从图表中提取有效信息，分析鸟类适于飞行生活的特点：
    项目特征意义鸟体内气囊分布示意图
    体形流线型减少飞行阻力
    前肢A运动器官
    骨薄，大都中空B
    胸肌发达成提供动力
    ①补充完整表中内容，A是翼   B是减轻体重．
    ②分析表内图形，你认为鸟类适于飞行生活的特点是用呼吸，借助气囊辅助呼吸，这样的生活方式我们称它为双重呼吸．
    （4）藏羚羊是我国特有物种，属于国家一级保护动物，它的羊绒比金子还贵重．1986年在西藏、新疆、青海3省区藏羚羊栖息地，平均每km2有3～5头，到20世纪90年代初，平均每km2仅有0.2头．近年来，藏羚羊已濒临绝灭，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．
    ①你认为造成藏羚羊濒临绝灭的原因是乱捕滥杀（偷猎）．
    ②保护藏羚羊最为有效的措施是就地保护，异地保护，颁布法律法规，加强教育和法制管理，提高公民环保意识等．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．培养“试管婴儿”时，下列哪项不是在试管中进行的（　　）
    A．受精B．最初胚胎C．早期胚胎D．胎儿

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