【题目】病毒一旦侵入人体,就会使人患病。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图甲)。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题______。
A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
B.油滴对植物吸水有影响吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是______。
(3)实验结论______。
(4)图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。植物散失的水分是通过叶片的[______]运输来的,然后通过图中的[______]散失的,它是气体和水分进出植物体的门户,是由一对半月形的细胞-保卫细胞围成的______。[______]是叶肉,能够进行光合作用制造有机物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依图
(1)每天人摄取最多的食物应是含_____________较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含_____________较多的食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含_____________较多的食物,即金字塔第________、_________层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第________层的食物,适当多吃第________层的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是八年级某同学搜集到的几种动物的图片资料,请帮他完成有关问题:
(1)C动物的体温_____,生殖发育的主要特点是_____.
(2)D动物的幼体生活在水中,用_____呼吸,而其成体主要用_____呼吸,_____辅助呼吸.
(3)①E动物和虾、蟹、蜈蚣、蝗虫属于_____动物;
②F动物终生生活在水中,身体表面大都覆盖着_____;用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动以及_____的协调作用游泳.
(4)A动物身体呈_____型,目的是为了_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是两种细胞的结构简图,请据图回答下列问题.
(1)在生物课上,同学们制作了人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片.他们用显微镜看到的人口腔上皮细胞与___(选填“甲”或“乙”,下同)最相似,看到的洋葱表皮细胞与___最相似.
(2)有同学想在显微镜的视野中看到更多的细胞.目前使用的目镜标有“10×”,另有分别标有“40×”和“20×”的两个物镜,则这位同学应选择标有“___”的物镜.选择好物镜后,这位同学通过显微镜看到的物像比实际细胞的大小放大了___倍.
(3)通过观察,同学们发现甲、乙两种细胞有相同之处,也有不同之处.他们将两种细胞做了比较,并绘制了下面的表格.根据表格中所给的四个细胞结构,甲或乙细胞中存在的就在表格中填出相应的序号,不存在的请填上“×”.
甲细胞 | 乙细胞 | |
细胞壁 | ⑥ | |
细胞膜 | ⑤ | |
细胞质 | ① | |
液泡 | ⑦ |
__________________
(4)观察完毕后,同学们打算将显微镜收起来.这时,应转动转换器将两个物镜伸向___,转动反光镜使镜面____.
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【题目】某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口(图A);图B为该植物叶的外形图。图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。
(1)一段时间后,图A塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是植物________的结果。
(2)下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的火柴棍伸进袋口,火柴立刻复燃了,说明袋内的氧气较丰富,这是植物_______的结果。若B图表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①代表的物质是______。
(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的氧气很少,二氧化碳较丰富,这是植物_______的结果。若B图表示叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况,则①所代表的物质是______。
(4)以上三种植物的生理活动,绿色植物白天进行的有___________________。
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