【题目】从进化树可以看出,鸟类和哺乳类是由古代( )
A. 鱼类进化而来 B. 两栖类进化而来
C. 爬行类进化而来 D. 节肢动物进化而来
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为几种生物示意图,其叙述错误的是( )
A.②可用来制面包和酒
B.对污水净化有一定作用的是①④
C.③是能用光学显微镜看到的由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的非生物
D.①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物 A 是一种农业害虫,它的身体可分为____________________、________、________三部分,它的体表有坚硬的________,可 以起保护和支持作用,并能防上体内水分的蒸发。
(2)生物 B 的呼吸器官是________,身体呈________,有利于减小在水中游泳时的阻力
(3)生物 C 生活在水中和潮湿的陆地,用________________呼吸,兼用____________呼吸。
(4)生物 D 的前肢变成____________,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是________,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物 E 在生殖发育方面的突出特点是________________,保证了 E 比其他生物的代有较高的成活率,________________是这类动物特有的结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学实践活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠,根据学过的生物学知识,同学们认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。那么,植物体什么结构与蒸腾作用有关呢?同学对该问题做出来假设,并通过下图1所示实验装置进行了实验验证。
(1)同学们作出的假设是_______。
A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B.叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度
C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D.不同植物蒸腾作用主要场所不同
(2)实验中设置油层的目的是______。
(3)大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图2)。图中a是______,b是_______细胞。植物可以通过控制b 的形状和大小来控制_______和_______的进出。
(4)绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是_______、_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】排泄是将代谢终产物排出体外的过程。排泄的主要器官是( )
①肾脏 ②肺 ③皮肤 ④大肠 ⑤肛门
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤
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