精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2013?桐城市)如图所示为被子植物一生的生活史,请据图回答问题:
(1)A过程表示种子的萌发.种子萌发的自身条件是必须具备完整的、有生命力的
,所需的外界条件是充足的空气、一定的水分和适宜的
温度
温度

(2)B过程表示植株的生长,通过细胞的生长使细胞体积增加,通过细胞的
分裂
分裂
使细胞数目增多,而组织的形成是细胞
分化
分化
的结果.
(3)D表示花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫
传粉
传粉
.一个果实中种子的数量取决于一个
胚珠
胚珠
数量.花是
生殖
生殖
器官.
(4)该植物花的颜色是一种性状,受基因R和r控制,R控制红色性状,r控制白色性状,如果一株开红花的植株出现了开白花的后代,这株开红花植株的基因组成是
Rr
Rr
,后代开白花个体的基因组成是
rr
rr
分析:此题考查种子的萌发条件、果实与种子的形成、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,据此答题.
解答:解:(1)A过程表示种子的萌发.种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.所以种子会萌发的内部条件是①胚有活性,②胚是完整.
(2)B过程表示植株的生长,通过细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,因此,细胞数目的增多是细胞分裂的结果;细胞体积增大是细胞生长的结果;随着细胞的分裂,细胞数量增多,细胞的形态和功能逐渐出现了差异,最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞,叫细胞分化.细胞分化产生了不同的细胞群,这些形态相似、结构和功能相同的细胞群就是组织,因此细胞分化的结果是形成了组织.
(3)D表示花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫传粉.传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成果皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实.由于种子是由胚珠发育来的,因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的.雌蕊和雄蕊合成花蕊,与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构.花是植物的生殖器官,主要原因是花具有花蕊.
(4)当控制颜色的基因组成是RR时,果实的性状是红色;当控制颜色的基因组成是Rr时,由于隐性基因r控制的白色性状在显性基因R的作用下得不到表现,因而性状仍然是红色,由于该开红花的植株出现了开白花的后代,因此亲代的基因组成中除含有一个控制红色的显性基因R外,都含有一个控制白色的隐性基因r,即亲代的基因组成都是Rr;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来;因此后代开白花个体的基因组成是rr,这一对基因由亲代双方各提供一个.
故答案为:(1)胚;温度;
(2)分裂;分化;
(3)传粉;胚珠;生殖;
(4)Rr;rr.
点评:此题的综合性较强,涉及的知识面较广,需要我们基础知识掌握扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?桐城市)某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时,先调查鼠妇的分布,观察鼠妇的生活环境,然后提出探究问题.下面是该小组提出的探究问题,你认为最佳的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?桐城市)下列有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?桐城市)如图是动物细胞的结构模式图,关于此图的描述正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?桐城市)储存水果和蔬菜时,常采用降低氧气浓度或温度的方法,其主要目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?桐城市)某同学按如图所示方法进行了无土栽培的尝试,下列有关叙述不正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案