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    【题目】在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）

    A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中

    C. 放回大自然中 D. 用作鱼饵

    【答案】C

    【解析】试题分析：蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中，所以要把蚯蚓放回大自然。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为几种生物的细胞结构图，据图回答下列问题：

    （1）图中生物的共同特点是___________________，因此被称为______________。

    （2）属于植物的是_______（填相对应的字母），因为____________________________。

    （3）属于动物的是_______和________。（填相对应的字母）

    （4）既不是植物，又不是动物的是_________。（填相对应的字母）

    （5）上述四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，____是生物体结构和功能的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）

    A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙

    C. 北风吹，大雁南飞 D. 铁生锈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】咽部发炎容易引起中耳炎，病菌由咽部到达中耳的结构是（ ）

    A．咽鼓管 B．外耳道 C．喉 D．耳廓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

    （1）在消化系统中，能分泌消化液的主要结构有（填标号）_____________________________________。

    （2）人体最大的消化腺是[ ]_________，它分泌的消化液_________不含消化酶，但是它能促进_________的消化。

    （3）初步消化蛋白质的器官是[ ]_________，它分泌的消化液主要由_________和_________组成。

    （4）淀粉的消化从_______开始，由[ ]________分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为_________。

    （5）含有消化液最多的消化道是[ ]_________，其内有[ ]_________分泌的_________；[ ]_________分泌的_________；_________分泌的_________。

    （6）在消化道各结构中，具有消化功能的是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________。

    （7）最主要的吸收器官是[ ]_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（ ）

    A．长年的水旱灾害 B．人口过度增长

    C．臭氧层空洞 D．野生动植物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵是两个细胞 ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是

    A. 舒张→舒张 B. 收缩→收缩 C. 收缩→舒张 D. 舒张→收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( )

    A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统

    C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网

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