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    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如图，请据图回答问题：
    （1）此生态系统有
    5
    5
    条食物链．占有2个或2个以上的营养级的生物有
    鸟、蛇、猫头鹰
    鸟、蛇、猫头鹰
    ．
    （2）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是
    草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）蛇和猫头鹰之间的关系是
    捕食和竞争
    捕食和竞争
    ．
    （4）鼠和草在结构层次上的主要区别是
    鼠多了系统这个结构层次
    鼠多了系统这个结构层次
    ．
    分析：由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，以及生态系统中各种生物的种类和数量和变化等．据此可以解答本题．
    解答：（1）食物链是指消费者和生产者之间吃和被吃的关系，此题主要考查食物链的书写方法．按照摄食顺序排列各种生物，典型的食物链通常是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物，终点则是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．图中的食物链有：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→昆虫→鸟→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰，共5条食物链．营养级别主要看它所在的营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级，吃初级消费者的动物是第三个营养级，…；在占有2个或2个以上的营养级的生物是位于不同的食物链，且营养级别不同．如：在食物链：草→昆虫→鸟→猫头鹰中鸟是第三营养级，而在食物链：草→鸟→猫头鹰，鸟是第二营养级；在食物链：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰中蛇是第四营养级，而在食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰中蛇是第三营养级；在食物链：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰中猫头鹰是第五营养级，在草→鼠→蛇→猫头鹰中猫头鹰是第四营养级，在草→鼠→猫头鹰中猫头鹰是第三营养级，在草→昆虫→鸟→猫头鹰中猫头鹰是第四营养级；在草→鸟→猫头鹰中猫头鹰是第三营养级．因此占有2个或2个以上的营养级的生物有鸟、蛇、猫头鹰．
    （2）生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    （3）蛇和猫头鹰之间，猫头鹰吃蛇，是为了获取食物，属于捕食关系；同时蛇和猫头鹰都吃鼠，相互争夺食物，属于竞争关系．因此，蛇和猫头鹰之间的关系是捕食和竞争．
    （4）鼠属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．草属于植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．因此，鼠和草在结构层次上的主要区别是鼠多了系统这个结构层次．
    故答案为：
    （1）5；鸟、蛇、猫头鹰；
    （2）草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰；
    （3）捕食和竞争；
    （4）鼠多了系统这个结构层次．
    点评：本题是关于生态系统知识的综合题目，是考试常出现的题型，掌握基础知识，应该很容易做出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物，它们相互之间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟和鼠以植物为食；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；③蛇吞食蟾蜍和鼠．
    （1）把下列的食物网补充完整，以表示各生物间的关系．
    鸟
    植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    鼠
    （2）此食物网中含有
    5
    5
    条食物链．
    （3）若此生态系统受到有毒物质的污染，那么在体内积存污染物最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （4）由于某种原因，鼠大量减少．但猫头鹰的数量变化不大，这说明
    生态系统有自动调节能力
    生态系统有自动调节能力
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北省九年级上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如下左图，请据图回答问题：

    （1）此生态系统有_  _条食物链。占有2个或2个以上的营养级的生物有_____           。

    （2）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是____           。

    （3）蛇和猫头鹰之间的关系是_______           __________。

    （4）鼠和草在结构层次上的主要区别是____________    ________。

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如图，请据图回答问题：
    （1）此生态系统有______条食物链．占有2个或2个以上的营养级的生物有______．
    （2）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是______．
    （3）蛇和猫头鹰之间的关系是______．
    （4）鼠和草在结构层次上的主要区别是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如下图，请据图回答问题：
    (1)此生态系统有_________条食物链。
    (2)占有2个或2个以上的营养级的生物是________。
    (3)若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是___________________________。
    (4)既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是_________ 。
    (5)蛇和猫头鹰之间的关系是___________________。
    (6)食物链中各种生物之间的最根本的联系是____________联系。
    (7)由于某种原因，鼠大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，这说明了_____________。
    (8)鼠和草在结构层次上的主要区别是____________________。

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