【题目】下列选项中,能构成生态系统的是
A. 太湖 B. 太湖里所有的鱼 C. 太湖里的水草 D. 太湖里的水
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是_____,b是_____.
(2)A、B表示两种物质:A是_____,B是_____.
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡.
(4)b作用的意义是释放_____,为植物的生命活动提供_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】及时复习已学过的知识,对神经系统的活动来说这是( )
A. 使神经中枢交替活动和休息 B. 寻求新的突破
C. 巩固已形成的复杂反射 D. 使大脑得到休息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在观察自己制作的口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有黑亮的圆圈,这种结构最可能是( )
A. 口腔上皮细胞 B. 气泡 C. 食物碎片 D. 液泡
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