Question

小强在观察鱼鳍在游泳中的作用时，发现各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各个鳍的作用，于是他决定做一个探究鱼的尾鳍在游泳时的作用的实验．由于他觉得剪掉鱼鳍的作法太过于残忍，所以请你帮助他想出办法．
（1）提出问题

 

．
（2）作出假设

 

．
（3）你帮助小强想得是

 

方法和

 

方法．
（4）你帮助小强想得办法中最好的是

 

．

Answer 1

分析：本题考查此题考查科学探究的一般方法步骤和科学探究常用的方法．探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

解答：解：科学探究有六个基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等，
（1）小强在观察鱼鳍在游泳中的作用时，提出的问题：鱼的尾鳍有什么作用？
（2）作出的假设为：鱼的尾鳍具有控制运动方向作用；
（3）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，用细线捆扎鱼的胸鳍、腹鳍，可知探究胸鳍、腹鳍在游泳中的作用；
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时，实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯，故最好的办法是捆扎法和模拟实验法之一．
故答案为：（1）鱼的尾鳍有什么作用
（2）鱼的尾鳍具有控制运动方向作用
（3）捆扎法  模拟实验法
（4）捆扎法和模拟实验法之一

点评：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．