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    【题目】下面有关污水净化的说法中错误的是（ ）

    A. 污水中的有机物可以作为细菌的食物

    B. 在无氧的条件下，细菌如杆菌、甲烷菌通过发酵，分解污水中的有机物

    C. 在有氧条件下，有些细菌能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。

    D. 细菌只能污染水，不能净化水

    【答案】D

    【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，A正确；在无氧的条件下，细菌如杆菌、甲烷菌通过发酵，分解污水中的有机物，B正确；在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，C正确；在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，D错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的张琳同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你帮她解答．

    （1）为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收．根吸水的主要部位是__区的根毛．

    （2）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态．当我施肥过多时，土壤溶液的浓度会__（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会__ （填“吸”或“失”，下同）水，呈现出甲图中的状态；反之，就会呈现出乙图中的状态，也就是__水．

    （3）肥料对于植物来说是必不可少的，含__、含__和含钾的无机盐是植物需要最多的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，回答问题：

    资料一

    资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展 提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物 的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类 多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性 是人类共同的责任。

    （1）资料一中，属于被子植物的是，属于脊椎动物的是。（填字母）

    （2）D 属于______动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用呼吸，在陆地上产卵。

    （3）资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。 那么保护生物多样性最有效的措施是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能在含有很多有机物的生活污水及牲畜粪便的沼气池中（密封条件下）发酵产生甲烷的细菌是（ ）

    A. 一些杆菌和甲烷菌 B. 酵母菌、乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺结构和功能的基本单位是（）
    A.肺泡
    B.肺部毛细血管
    C.细支气管
    D.呼吸性细支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某个结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼．这一结构是（　　）
    A.角膜
    B.晶状体
    C.睫状体
    D.玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：

    （1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的_________，反映出了动物的_________行为．

    （2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________．

    （3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_________特别发达，有利于牵动翅膀扇动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】儿童时期若缺乏维生素C，易患佝偻病。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为四种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）

    A. ①可用来制作面包和酿酒 B. ④可以自己制造有机物

    C. ③是没有细胞结构的生物 D. 都属于单细胞生物

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