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如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[7]
遮光器(光圈)
遮光器(光圈)
和[
10
10
]
反光镜
反光镜

(2)转动时,使镜筒升降幅度很小的结构是[
11
11
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)下降镜筒时眼睛应注视[
4
4
]
物镜
物镜
,以免碰到玻片.
(4)取显微镜时,右手握镜的部位是[12]
镜臂
镜臂

(5)在显微镜视野中出现了一个污点,如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上
更换目镜,如污点在视野中消失,则污点在目镜上;反之,则在玻片标本上.
更换目镜,如污点在视野中消失,则污点在目镜上;反之,则在玻片标本上.
分析:本题考查的知识点是显微镜的基本结构和使用方法,识图解答.
解答:解:图示中显微镜的基本结构中各部分的名称是:①目镜②镜筒③转换器④物镜⑤载物台⑥通光孔⑦遮光器⑧压片夹⑨粗准焦螺旋⑩反光镜11细准焦螺旋12镜壁13镜柱.
(1)用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器(光圈)和[10]反光镜.光线强时用小光圈和平面镜,光线弱时用大光圈和凹面镜.
(2)升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋,转动时,使镜筒升降幅度很小的结构是[11]细准焦螺旋
(3)下降镜筒时眼睛应注视[4]物镜,以免碰到玻片.
(4)取显微镜时,右手握镜的部位是[12]镜臂,左手托镜座.
(5)在显微镜视野中出现了一个污点,如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上更换目镜,如污点在视野中消失,则污点在目镜上;反之,则在玻片标本上.
故答案为:(1)遮光器(光圈);10 反光镜.
(2)11 细准焦螺旋
(3)4  物镜
(4)镜臂
(5)更换目镜,如污点在视野中消失,则污点在目镜上;反之,则在玻片标本上.
点评:本题考查学生练习使用显微镜的熟练程度和实验操作的能力.属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,据图回答
(1)写出下列结构的名称和作用:
[①]
目镜;
目镜;
,作用是
放大物像
放大物像

[④]
物镜;
物镜;
,作用是
放大物像
放大物像

(2)转动[
⑨;
⑨;
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
,可以大幅度升降镜筒;转动[
11
11
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
,可以小幅度升降镜筒,它们的作用都是
调节焦距
调节焦距

(3)如果某次观测中,使用的目镜上标示16×,物镜上标示40×,则观测到的物像比实际物体放大了
640
640
倍;若此时发现物像在视野的左上方,为了使得物像能回到视野中央,则应将装片往
左上方
左上方
方向移动;若此时看到的物像是数字“6”,则实际物体是数字
9
9

(4)如果某次观测中,发现视野内有污点存在,请分析回答:
a.若移动装片和目镜,污点不动,说明污点在
物镜
物镜
上;
b.若移动装片,污点也随之移动,说明污点在
装片
装片
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
②①③④
②①③④

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜 对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)用显微镜观察标本时,如果视野太亮,需要调节图中标号为
7、9
7、9
的部件.
(3)两位同学用不同的显微镜观察洋葱表皮细胞,甲用“16×”的目镜和“40×”物镜进行观察,乙用“5×”的目镜和“10×”的物镜进行观察,其中
同学看到的细胞数目较多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答:
(I)用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[
9
9
]
反光镜
反光镜

(2)转动时,能使镜筒升降幅度较大的结构是[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(3)接近片标本的镜头是[
4
4
]
物镜
物镜

(4)把玻片标本放在[5]
载物台
载物台
 上后,要用[8]压片夹压住,标本要正对[6]
通光孔
通光孔
的中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
②①③④
②①③④

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像;此时必须转动图中标号为
的结构.
(3)观察时应先选用
低倍
低倍
物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)用来调节光线强弱的结构是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光镜
反光镜

(5)把玻片标本放在[
]
载物台
载物台
 上后,要用
压片夹
压片夹
压住.观察完毕,如果镜头上有灰尘和水,要用专门的
擦镜纸
擦镜纸
 擦拭.

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