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【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验操作步骤,请分析回答:

(1)此实验的正确步骤是③→__________→②。

(2)步骤③中对实验用的叶片进行部分遮光处理,目的是设置_____实验。

(3)步骤②中,叶片的见光部分(甲)变成深蓝色,叶片的遮光部分(乙)不变色,说明叶片的见光部分产生了_____(填“淀粉”或“蛋白质”)。

(4)步骤④中,在漂洗干净的叶片上滴加的液体是_____

【答案】 对照 淀粉 碘液

【解析】试题分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象,得出结论实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色关键是确定控制实验变量、设置对照实验

(1)“绿叶在光下制造淀粉””的实验操作步骤:把天竺葵放在黑暗处一昼夜、用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片、把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、用清水漂洗叶片、滴加碘液、显色观察故图中操作环节正确排序是:③;(2)步骤③叶片上遮光部分和未遮光部分唯一不同的条件是光,因此实验变量是光,目的是设置对照实验;(3)(4)没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉所以步骤④向叶片滴加碘液漂洗后,未遮光的部分变成了蓝色,根据碘遇到淀粉变蓝色,步骤②说明光合作用产生的有机物主要是淀粉

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【题目】蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是(

A.温度 B.阳光 C.空气 D.水

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【题目】如图为大豆种子的部分结构示意图,请据图完成下列各题

(1)[_____]所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。

(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号[_____]所示部分发育而来。

(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有_____

(4)大豆种子萌发时,④主要起_____的作用。

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【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?根据下图回答问题:

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的主要能源物质是________

(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图1中消化道各部位食物消化程度的示意曲线,推测出淀粉的消化曲线是图1中的_________

(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖.在小肠处经过吸收进人血液,小肠是消化吸收的主要场所.图1中_____段表示小肠段的消化吸收。

(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图2所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于________状态.此时,肺内气压。________(大于/小于)外界气压.

(5)氧气在肺泡处进入血液,与____结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.

(6)最终,在脑细胞的________中.南萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量.

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【题目】螃蟹生活在水里知了生活在树上鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上三者生活环境不同形态也大不相同但都属于节肢动物。理由是(  )

A. 能迅速避开敌害

B. 体表有外骨骼足和触角分节

C. 都用气管进行呼吸

D. 都有三对足、两对翅

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【题目】缢蛏外套膜的作用是(  )

A. 保护身体内部柔软部分

B. 完成运动

C. 能使贝壳开和闭

D. 保护内部和形成贝壳

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【题目】两栖动物的特点是(

A.生活在陆地上的动物

B.生活在水中的动物

C.能生活在水中也能生活在陆地的动物

D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体即能生活在陆地,也能生活在水中用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

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【题目】下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是()

A. 海带 B. 酵母菌 C. 细菌 D. 艾滋病病毒

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【题目】有人预测,随着二胎政策的实施,我国男女比例失衡问题可能会加剧,下列有关性别决定的叙述,你不认同的是(  )

A. 人的性别是由染色体决定的

B. 人的性别是在胎儿发育后期才决定的

C. 自然状况下,生男生女的机会均等

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