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    【题目】有些细菌外面有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是（ ）

    A．防御和保护 B．运动和保护

    C．攻击和保温 D．运动和保温

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护。鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动。

    练习册系列答案
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    【题目】兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（ ）

    A．生物的生存依赖于一定的环境 B．生物的生存发展不断适应环境

    C．生物的形态结构与生存环境相适应 D．生物影响和改变环境

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    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（　　）

    A. MN段植物呼吸作用不断增强

    B. NP段植物光合作用不断增强

    C. Q点植物中的有机物比M点多

    D. P点后植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】反射过程中神经冲动传导的途径是（ ）

    A. 感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

    B. 效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

    C. 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    D. 传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 。

    （2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出： 。

    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置 ，根据实验结果可得出的结论是 。

    （4）装置A．E、F中均有未萌发的种子 ，原因是 （种子处于休眠期除外）。

    （5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 。上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）

    A. 光照强度为0时，植物周围环境温度也为0

    B. 光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响

    C. 光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响

    D. 光照强度大于b时，植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

    A．特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体

    C．非特异性免疫，抗原 D．非特异性免疫，抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。

    据表中的数据所得出的下列结论，正确的

    A．该植物种子萌发的最适温度为22℃

    B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％

    C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高

    D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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