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    从预防传染病的一般措施看，讲究个人卫生和环境卫生，主要属于


    1. A.
      控制传染源
    2. B.
      切断传播途径
    3. C.
      保护易感人群
    4. D.
      清除病原体
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：
    （1）导致弟弟患病的传染源是
    哥哥
    哥哥
    ，弟弟很快就染上了此病，说明他是
    易感者
    易感者

    （2）该病的传播途径主要是
    饮食
    饮食
    ．
    （3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于
    控制传染源
    控制传染源
    ；对他们的饮食用具进行消毒属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ；禁止其亲人随便去医院探望属于
    保护易感者
    保护易感者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?覃塘区一模）某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：
    （1）导致弟弟患病的传染源是
    哥哥
    哥哥
    ，弟弟很快就染上了此病，说明他是
    易感人群
    易感人群

    （2）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于
    控制传染源
    控制传染源

    （3）从2002年7月1日起，我国将乙肝疫苗纳入计划免疫，儿童开始免费接种，给新生儿接种乙肝疫苗可以刺激人体淋巴细胞产生
    抗体
    抗体
    ，通过这种措施获得的免疫能力属于
    特异
    特异
    性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?荆州）湖北省在中小学广泛开展的“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生的体质，提高免疫力，预防传染病，从预防传染病的一般措施看，该活动有利于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：
    （1）导致弟弟患病的传染源是
    哥哥
    哥哥
    ，弟弟很快就染上了此病，说明他是
    易感患者
    易感患者

    （2）该病的传播途径主要是
    饮食传播
    饮食传播
    ．
    （3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于
    控制传染源
    控制传染源
    ；对他们的饮食用具进行消毒属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ；禁止其亲人随便去医院探望属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．
    （4）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，促使其产生一种抵抗该病原体的
    抗体
    抗体
    ，从而参与病原体的清除．上述这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫（填“特异性”或“非特异性”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析回答下列下列问题．
    （1）引起哥哥患病的肝炎病毒称为
     
    ．
    （2）导致弟弟患病的传染源是
     
    ，弟弟很快就染上了此病，说明他是
     
    ．
    （3）该病的传播途径主要是
     
    ．
    （4）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于
     
    ；对他们的饮食用具进行消毒属于
     
    ；禁止其亲人随便去医院探望属于
     
    ．

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