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4.如图为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)写出图中下列字母所表示的生物类群:A.爬行类B.节肢动物C.蕨类植物;
(2)最早出现的脊椎动物是鱼类,原始鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的;
(3)图中D代表原始生命,它形成于原始海洋;
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在或远或近的亲缘关系.

分析 (1)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
(2)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;
(3)脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类.
(4)生物进化系统树如图:
(5)图中A表示爬行类、B表示节肢动物、C表示蕨类植物,D表示原始生命.

解答 解:(1)原始生命是在原始海洋中诞生的.原始生命由于营养方式不同,一部分进化成为有叶绿体的能自养的原始藻类,另一部分进化成为没有叶绿体的异养的原始单细胞动物.这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物.该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界.因此,图中A表示爬行类、B表示节肢动物、C表示蕨类植物.
(2)根据脊椎动物的进化历程可知,最早出现的脊椎动物是鱼类,原始鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的;
(3)图中D代表原始生命,它形成于原始海洋;
(4)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系.
故答案为:(1)爬行类;节肢动物;蕨类植物
(2)鱼类;爬行类;
(3)原始生命;原始海洋;
(4)亲缘关系

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物的进化历程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表:
类型家庭(个)父母性状子女数(个)子女性状
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,21人不能卷舌
B26父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
C30父母均不能卷舌33均不能卷舌
请分析回答:
(1)从上述结果看,显性性状是能卷舌,隐性性状是不能卷舌.
(2)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成应分别是Bb和Bb(B为显性基因).
(3)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是:父亲bb,母亲Bb.

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10.搭乘神舟八号遨游太空的广西桂林桂花种子,于2012年5月15日进行试种育苗.关于桂花种子在太空中可能产生的变异,下列说法正确的是(  )
A.对生存一定有利B.是可遗传的变异
C.是不可遗传的变异D.太空环境改变了种子的结构

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12.人体内二氧化碳含量最高的地方是(  )
A.动脉血内B.静脉血内C.组织细胞内D.血浆内

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19.2015年5月31日是第28个“世界无烟日”,中国已禁止在公共场所中吸烟,为了了解吸烟对人体的危害,某实验小组进行了“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验,分别从刚出厂的一包青州“八喜”牌香烟中随机抽取1支、2支、3支剥出烟丝,分别加入甲、乙、丙三个烧杯中,然后在烧杯中加50毫升蒸馏水浸泡一天,制成不同浓度的烟草浸出液A、B、C.
操作步骤:
①用滴管将水蚤放在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,记录水蚤在正常情况下的心率;
②分别将烟草浸出液A、B、C滴加在载玻片上,用显微镜观察并记录水蚤的心率;
③设计表格,观察并记录水蚤的心率.
④处理和分析实验数据,得出实验结论.
根据上述材料,回答下列问题:
(1)请对该实验做出假设:烟草浸出液对水蚤心率有影响.
(2)为使步骤1和2的实验结果更加准确,应多次测量,取平均值.
(3)设计记录实验结果的记录表
(4)吸烟除了对心率造成影响外,你认为对人体健康造成哪些影响,试举两例.

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9.如下图所示,图一表示生态系统碳循环的全过程,图二表示图一食物链中三种生物体内所含有机汞浓度的直方图.请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以二氧化碳的形式进行反复循环,碳循环的过程中始终伴随着能量流动,能量在流动的过程中会逐级递减.
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是光合作用和呼吸作用.
(3)图一种的乙对应图二中的生物是C.
(4)图一所中代表消费者的生物是丙、丁
(5)当由于某种原因造成丙的数量减少时,乙和丁的数量在短期内的变化是乙增多,丁减少,一段时间后,三者的数量有恢复到原来相对稳定的状态,由此体现出生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)二氧化碳的过度排放会造成温室效应,为了缓解这一状况的发生我们应该使用双面纸张;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式;植树造林等.

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准备材料:1.大小两种花生的果实;2.测量工具;3.纸;4.笔
1、提出问题:花生果实大小的变异受土壤的影响吗?.
2、提出假设:花生果实大小的变异受土壤的影响.
3、制定计划①对大小品种的花生要取样.②样品数量要足够,不少于15颗.③用圆规在花生长轴的最长处做记号,再用直尺测量,单位以毫米记,四舍五入记整数.④记录两种花生的长度,并设计记录表.⑤取两种花生长度的平均值,并比较.
4、实施计划:
5、结果与结论

得出结论:花生果实大小的变异受土壤的影响.
6、变异是一种普遍现象,请你举出一个实例:一母生九子,九子各不同.

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13.可遗传的变异是由什么引起的(  )
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