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    根据右图回答：

    （1）图中①是          ，④是         。

    （2）图中⑤是      。它的作用是减少运动时①和④接触面的      。

    （3）图中③是        ，内有少量的滑液，起着           作用。

    （4）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从         里面滑落出来。

     

    【答案】

    ⑴_关节头  __关节窝_   ⑵__关节软骨__   __摩擦_

    ⑶ _关节腔_  __润滑（营养、减少摩擦）   ⑷_关节窝_

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据右图回答问题：
    （1）右图表示的是
    植物
    植物
    细胞（植物\动物），从图中可以看出该细胞特有的结构有[
    ①
    ①
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    、[
    ④
    ④
    ]
    液泡
    液泡
    和[
    ⑥
    ⑥
    ]
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）在植物细胞中有“能量转换器”之称的是图中的[
    ②
    ②
    ]
    线粒体
    线粒体
    和[
    ⑥
    ⑥
    ]
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （3）小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的
    分裂
    分裂
    和
    生长
    生长
    有关．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为上图[
    ④
    ④
    ]
    液泡
    液泡
    中含大量的糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?湖北模拟）根据右图回答生物学问题．
    （1）植物是生态系统的
    生产
    生产
    者，它可以通过
    光合
    光合
    作用制造有机物．
    （2）细菌和真菌是生态系统的
    分解
    分解
    者，它们的作用是
    参与
    参与
    生态系统的物质循环．
    （3）陆地生活的动物有许多结构特征与其生活习性相适应，如昆虫为适应陆地生活，体表有
    外骨骼
    外骨骼
    来防止水分蒸发．
    （4）写出图中的一条食物链：
    草→鼠→蛇
    草→鼠→蛇
    ．
    （5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有
    一定的自动调节
    一定的自动调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据右图回答下列有关节的问题：
    （1）因用力过猛造成的脱臼，是由于[
    ①
    ①
    ]
    关节头
    关节头
    从[
    ③
    ③
    ]
    关节窝
    关节窝
    中滑出所导致．
    （2）①和③的表面覆盖有一层光滑的[
    ②
    ②
    ]
    关节软骨
    关节软骨
     和[
    ⑥
    ⑥
    ]
    关节腔
    关节腔
    内的
    滑液
    滑液
    可以减少关节间的摩擦，增加运动的灵活性．
    （3）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀、疼痛．那么其病变的部位应是[
    ④
    ④
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据右图回答问题：
    （1）由A控制的性状叫
    显性性状
    显性性状
    ，由a控制的性状叫
    隐形性状
    隐形性状
    ，他们是一对
    相对性状
    相对性状
    性状．
    （2）父亲的基因型是
    Aa
    Aa
    ，母亲的基因型是_
    Aa
    Aa
    ，孩子丁的基因型是
    aa
    aa
    ．
    （3）父亲能产生
    两
    两
    _种精子，其基因型是
    A、a
    A、a
    ，母亲能产生_
    两
    两
    种卵细胞，其基因型是
    A、a
    A、a
    ．
    （4）受精卵可能具有的基因型是
    三
    三
    种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据右图回答：
    （1）把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整．
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    （2）图中的“精英家教网”代表
     

    （3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的
     
    条进入精子（或卵细胞）．

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