| A. | 访问法 | B. | 调查法 | C. | 实验法 | D. | 阅读教材法 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 积极参加有氧运动 | B. | 植树造林 | ||
| C. | 有效控制污染物排放 | D. | 开展戒烟教育运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 缺乏维生素D,佝偻病 | B. | 缺乏维生素C,坏血病 | ||
| C. | 缺乏维生素B1,口腔溃疡 | D. | 缺乏维生素A,夜盲症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “种”是生物分类的基本单位 | |
| B. | 一个生态系统中的生物都是同一个“种” | |
| C. | 植物的分类单位由小到大一次是:种、属、科、目、纲、门 | |
| D. | 同种生物个体之间共同特征最多,亲缘关系最近 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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