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邵帅同学家中有一棵枣树,在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而多而大,对这一现象的解释正确的是 ( )

A.木质部输送给果实更多的水分

B.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

C.没有受伤的树皮的运输能力更强了

D.木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育

 

B

【解析】

试题分析:收获时果实反而又大又好吃”说明果实中储存了更多的有机物,也说明了树叶制造的营养物质更多供给了果实。再从“损伤了部分树皮”来看,由于向下运输营养物质的筛管在树皮的韧皮部中也同时被割断,这样就是树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实。故选:B

考点:此题考查的是筛管的位置和对有机物的运输。

 

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如图是细胞发生的一系列变化.下列叙述错误的是(  )

A.过程表示细胞生长 B.过程表示细胞分裂

C.过程表示细胞癌变 D.过程表示细胞分化

 

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能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环

境中的生物是( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是

 

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A.环境变化的结果 B.人工选择的结果

C.自然选择的结果 D.动物聪明的表现

 

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下图表示生物圈中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁为生物,请分析回答:(13分)

(1)写出图中的食物链:____________________。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______________,它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是____________。

(2)图中①②③表示的生理过程分别是_________、_________、__________。

(3)图中甲代表的生物是_________,它们在物质循环中的作用是_______________________。

(4)如果图中的丁大量死亡,图中 的数量会随着减少, 的数量先增加后减少。

(5)乙→丁的过程中,能量流动是通过____________作用进行的。由此可以看出,生态系统内的能量流动是随着_____ ___进行的。

(6)由图可以看出,碳在生态系统中主要是以____ ____形式循环的。

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

用黄豆生豆芽,一千克黄豆可以生豆芽五千克,在这个过程中,有机物的含量( )。

A.变少 B.变多 C.不变 D.先变多后变少

 

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裸子植物与被子植物的共同特点是( )

①都含有胚乳 ②种子有果皮保护 ③用种子繁殖后代 ④种子中有胚

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

4位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是(

A.绿色植物属于生产者 B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护鸟类对人类有益 D.食物链本身就是生态系统

 

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科目:初中生物 来源:2015届安徽蚌埠第二学期初二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是( )

A.最先出现的植物类群是甲

B.乙和丙都是由甲进化来的

C.戊最有可能是水生的

D.丁的结构比丙的复杂

 

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