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【题目】如果 过度变凸,或 过长,远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像,会落在视网膜的 ,看不清远处的物体叫做近视眼。近视眼可配戴 加以矫正。

【答案】晶状体;眼球前后径;前方;凹透镜

【解析】

试题分析:长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体。形成近视需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肾单位结构模式图,请根据图回答下列小题。

1血液从{ ]_________、过滤到[ ]_______成为原尿

2原尿经过[ ]______的作用______的作用形成尿液。

3与[3]液体相比,[6]内液体不含_______________

4与原尿相比,尿中不含________ 因为___________

5尿的形成包括 _______________,_______________两个过程

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【题目】同学们从一个细胞发育成“小帅哥”、“小美女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_____里。通过__________从妈妈身体内获得自己生长和发育所需要的各种营养,并把自己产生的各种代谢废物,再通过妈妈排除体外,所以,加重了妈妈生理负担,会出现腿肿、行动不便等现象,但妈妈总是无怨无悔,每天忍着艰辛养育着我,最后妈妈又通过痛苦的_____过程,把我们降生到这个世界上,所以是妈妈养育了我们,给了我们生命,我们今后一定要努力学习,将来好好地报答妈妈,以后每到我们生日的时候,不是想让妈妈给我们买什么,而是我们首先一定向妈妈说“谢谢你、妈妈,是你给了我生命,并养育了我”。

(2)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的______有密切的关系。我要充分利用人生这一阶段的黄金时期,珍惜妈妈给子我的生命,积极锻炼,努力学习,不虚度青春的美好好时光。

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【题目】下列关于生物圈的叙述正确的是( )

A.生物圈就是地球

B.生物圈是指所有的生物

C.生物圈是生物生存的无机环境

D.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称

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【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放于

A.清水 B.生理盐水 C.糖水 D.植物油

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【题目】为“证明绿色植物光合作用产生氧气”,小金设计了如图所示的实验,回答:

(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是
(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法:
(3)利用上述实验装置与材料,设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验.(写出简要的实验思路)

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【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题。

(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于___动物,其运动是靠___辅助完成的;乙动物有足和翅,身体外有___,属于___动物。

(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不同的纲,丁动物的体表覆盖___,而丙动物的体表无此结构,但其皮肤能___,且幼体离不开水。

(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为___动物,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为___动物。

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【题目】能量有不同的形式,细胞能进行能量的转变,将能量由一种形式转变为另一种形式。下列属于细胞中能量转换器的是( )

A. 细胞膜和液泡 B. 叶绿体和线粒体 C. 细胞核和细胞膜 D. 细胞核和液泡

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【题目】(5分)研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:

1)表中属于生产者的是

2)根据表中的信息,请写出一条食物链:

3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的。

4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是

5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的     能力。

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