【题目】微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小，与人类关系密切．
（1）澳大利亚的科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和
胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖．下列哪种
结构是幽门螺杆菌所不具有的_____________
A．成形的细胞核B．起保护和支持作用的细胞壁C．遗传物质DNAD．控制物质进出的细胞膜
（2）细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于细菌具有_______
A．细胞壁B．细胞膜C．DNAD．鞭毛
（3）对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是___________
A．病毒细胞微小B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代
（4）判断：病毒离开活细胞后变成结晶体．________
（5）细菌能够形成休眠体________，以抵抗不良环境．
【答案】ADC对芽孢
【解析】
（1）细菌和真菌的区别：
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。
（1）幽门螺杆菌是细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，而不是成形的细胞核，A错误；细菌起保护和支持作用的细胞壁，B正确；细菌的遗传物质DNA，C正确；细菌控制物质进出的细胞膜，D正确。
（2）“细菌会沿着培养基的表面滑动”，这是由于细菌具有鞭毛，故选D。
（3）病毒没有细胞结构，而不是病毒细胞微小，A错误；细菌都是单细胞生物、真菌既有单细胞的也有多细胞的，B错误；细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者，C正确；细菌可以通过分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠套，D错误。
（4）判断：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，因此病毒离开活细胞后变成结晶体的说法正确。
（5）有些细菌（多为杆菌）在环境恶劣的情况下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。因此细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有的小麦品种在果实尖端长有针状的芒刺（如图）。有芒刺不仅可以防止鸟类捕食，还利于其附着在人和动物身上，协助扩散种子。下列分析不正确的是（ ）
A.小麦果实尖端的有芒和无芒是一对相对性状
B.小麦芒刺的产生与遗传变异有关
C.小麦有芒刺这一性状是可以遗传给子代的
D.果实有芒刺是为了适应环境产生的有利变异
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体的血液循环和部分器官内部血管与其它结构关系示意图，据图分析回答
（1）某人因细菌感染需注射青霉素治疗，臀部肌肉注射后，青霉素最先出现在心脏的 ______ ．
（2）心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能相适应，请举一例说明 ______ ．
（3）②内血液流经肠道毛细血管后，汇集到①中，这一过程中血液成分发生的主要变化是 ______ 、氧气减少、二氧化碳增多．
（4）A和B表示两种不同气体．A表示 ______ ，B表示 ______
（5）当血液流经④时，除血细胞和 ______ 外，血液中部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中，形成原尿．当血液流经⑤时，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管 ______ ，送回到⑤内的血液里．
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【题目】人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是
A. 用含磷洗衣粉洗衣 B. 用塑料包装袋购物
C. 用一次性竹筷就餐 D. 用节能荧光灯照明
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【题目】如图表示某种“菌”的生长情况，请据图回答下列问题。
(1)C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫____________。
(2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的营养菌丝，另一种是生长在空气中的直立菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需不需要氧气？________________________。
(3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的__________________________________________。
(4)这种“菌”的细胞结构类似于细菌，细菌的细胞具有____、细胞膜、细胞质和____这些基本结构。
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【题目】根据图①、②、③、④分析，下列说法正确的是（ ）
A.图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b—c段表示呼气过程，膈肌舒张
B.当环境温度降低时，图②中的b点向左移
C.图③表示在用酵母菌进行酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质浓度随酿酒时间变化情况，图中P、Q、R三曲线依次代表氧气、二氧化碳、酒精
D.图④中，ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一的整体，各系统既有分工又有协调配合。如图为人体部分生理活动的示意图（A、B、C、D表示系统，①~④表示生理过程）请据图回答问题：
（1）A系统中的______是消化和吸收的主要场所，其中脂肪的最终消化产物是______。
（2）生物体的结构和功能相适应是生物学的基本观点之一。B系统中的呼吸道都有骨或软骨做支架，其作用是_______。
（3）C系统中心脏其实是由左右两个泵同时协同工作的。当_______时，血液由心室流向动脉。
（4）正常人的血液进入D系统的入球小动脉后，大部分葡萄糖从离开血液又回到血液，途径的结构依次是：肾小球→______（填a或b或c）→肾小管外面的毛细血管→肾静脉。
a. 肾小管→肾小囊 b.肾小囊→肾小管 c.出球小动脉
（5）组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程是靠______（填图中字母）系统共同参与、协调配合完成的。
（6）饭后一定时间内，人体的血液（血液中的葡萄糖）浓度变化的调节部分过程如下：血糖浓度升高→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→胰岛→胰岛素→血糖浓度恢复正常水平。此实例说明人体的生命活动是______调节的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于用模式图解释生物学现象，下列叙述不正确的是（ ）
A.若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表植物
B.若该模型表示泌尿系统的组成，则乙是输尿管
C.若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁通过扩散作用实现
D.若表示右心房→右心室→左心房→左心室，则可表示煤气中毒时CO首次进入心脏的顺序
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