【题目】某人失聪(没有听觉能力)后,经检查,医生认为耳的结构没有受损伤,那么可能发病的部位是
A. 鼓膜 B. 中耳
C. 内耳 D. 听神经和听觉中枢
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_____。
(3)动物C在个体发育方面的突出特点是_____。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:
(1)在菜豆种子中,[_]________是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由________发育而成的.
(2)菜豆种子的[]________发育成[7],它在发育过程中所需的营养主要来自[]________.
(3)幼苗刚出土时,地上部分一般呈黄色,但一段时间后就会变成绿色,原因是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题
(1)表示动物细胞的是________(填“A”或“B”)。
(2)控制物质进出细胞的结构是〔〕________。
(3)A和B中具有的能量转换器是________。
(4)动植物细胞具有的基本结构是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]_____。
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ]_____能控制物质的进出。
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像_____羊,说明遗传信息储存在[ ]_____中,该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_____,它由_____和_____组成。
(4)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]_____中。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ]_____中含有大量的糖分。
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