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    【题目】关于生物圈的说法中正确的是（ ）

    A. 生物圈是指生物活动所能达到的范围

    B. 生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称

    C. 生物圈仅指由植物、动物及其中的微生物组成

    D. 生物圈包括全球

    【答案】B

    【解析】此题考查的是生物圈的范围，生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

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    【题目】下图是人体心脏及所连血管的解剖图，根据图回答：

    （1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是_____________(填序号)，图中序号③是_____________________，其内流动的是____________________血。

    （2）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，想一想，小明观察到水应该从图中的_______________流出(填序号)。

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    【题目】为了控制________和提高_______，我国把计划生育列为一项基本国策，提出____、____ 、_____ 、________等基本国策。

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    【题目】下列措施中，能提高人口素质的是( )

    A、晚婚 B、晚育 C、少生 D、优生

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    【题目】水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

    请分析回答：

    (1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是___________________和_________________。

    (2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：_____________。

    (3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和___________组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：__________________。

    (4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”，这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．如图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质； 接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）巴斯德认为，肉汤变酸是由__引起的，这些__来自于__．

    （2）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中__的进入瓶内．

    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是__

    A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于海洋生态系统的说法中，错误的是（　　）

    A. 由海洋和海洋生物组成 B. 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物

    C. 具有净化水源、蓄洪抗旱的能力 D. 动物种类很多，大都能在水中游动

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    【题目】关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ）

    ①生命起源于非生命的物质；

    ②现在地球上不可能再形成原始生命；

    ③原始大气的成分主要是水蒸汽、氢气、氨气；

    ④生命起源于陆地．

    A．①②③

    B．①②④

    C．①③④

    D．②③④

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