【题目】从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】
种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
因为种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，当光合作用的强度大于呼吸作用时，有机物的量就会逐渐增加。通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。故选D。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( )
A. 装置中CH4(甲烷)、NH2(氨气)、H2O(水蒸气)H2(氢气)四种气体用于模拟原始地球的大气
B. 火花放电模拟闪电
C. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
D. 烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个试回答下列问题．
（1）提出问题：_______________________？
（2）作出假设：_______________________．
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取________只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是__________．其中甲烧杯起_____________作用．
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓________________，乙烧杯中的孑孓___________．
（5）得出结论：_____________________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是（ ）
A．生物的结构特点 B．用途
C．数量 D．生物的生活环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】白化病是人类的遗传病，有一对夫妇表现正常，他们生的第一个孩子却是白化病，而第二个孩子是正常的，根据这一事实判断下列说法正确的是
A. 白化病是一种显性遗传病
B. 白化病是一种隐性遗传病
C. 白化病是一种由内外条件引起的遗传病
D. 白化病只能遗传给一个孩子，所以第一个孩子有病，而第二个孩子正常
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）
A. 种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体
B. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度
C. 幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长
D. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶
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