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    8．光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹．√．（判断对错）

    分析 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．

    解答 解：用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明厚薄均匀的．而手指不透明，因此把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹，所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就再也不会发育成果实（　　）
    A．雄蕊B．雌蕊C．花药D．花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．表是中国植物部分门类特有“属”统计表，根据表中信息回答问题
    门类名称已知属类特有属类特有属占总属数的百分比
    被子植物31322467.88
    裸子植物341029.41
    蕨类植物22462.68
    苔藓植物494132.63
    （1）上列四类植物中的特有属占总属数的7.08%百分比．
    （2）中国有”裸子植物故乡“的称号，我国是这类植物最丰富的国家，拥有34属、250种，其中有银杏属为我国特有属．
    （3）访问有关网站或查阅有关书刊资料后，列出我国特有裸子植物的名称：水杉，水松，银杉，金钱松和白豆杉等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．农田中青蛙和蟾蜍之间的关系属于竞争关系．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物的要既能吸收土壤中的无机盐，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（　　）
    A．细胞壁具有保护细胞的功能
    B．细胞膜具有保护细胞的功能
    C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
    D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．叶片有光无光都能进行的生命活动是（　　）
    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④消化作用．
    A．②③B．①②C．①③D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．请回答探究实验《植物对空气湿度的影响》中有关问题
    （1）裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．
    （2）在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度．测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？不能；地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．
    （3）如表为小红测得的裸地、草地、灌丛三处早中晚的相对湿度，根据数据绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线．
    早晨中午傍晚
    裸地38%15%45%
    草地53%35%65%
    灌丛62%43%80%
    根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是茂密的灌丛，而湿度最小的是裸地，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是傍晚，最小的时间是中午．由此看出，生物会影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
    ①在四个大小形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
    ②向B、C、D中放入等量的水藻；
    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
    ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：

    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是空气、温度、水、空间等；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与金鱼藻、河泥有关；
    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是为金鱼提供食物和氧气；
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧；
    （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．病原体是指（　　）
    A．能够传播疾病的人或动物
    B．能够引起传染病的病菌、病毒和寄生虫等
    C．能够传播疾病的蚊子、苍蝇等
    D．垃圾、废物和污水

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