精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】为探究番茄染色的遗传,某实验小组川红果番茄和黄果番茄进行了如下实验:

组别

亲代

子代/株

红果

黄果

黄果X黄果

0

205

红果X红果

50

红果X黄果

110

106

请分析回答:

(1)在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对_____。在甲组实验中,亲代是黄果,后代也是黄果,这种现象称为_____

(2)基因是有遗传效应的_____片段,位于染色体上。番茄体细胞中染色体上的基因经_____传递给下一代。

(3)乙组子代中出现了黄果,可推测出黄果为_____(填“显性”或“隐性”)性状;理论上子代应有红果_____ 株。

(4)用B表示显性基因,b 表示隐性基因,丙组子代中红果的基因组成是_____; 黄果的基因组成是_____

(5)已知番茄卵细胞中染色体数目是12 条,则其体细胞中染色体数目是_____对。

【答案】 相对性状 遗传 DNA 生殖细胞 隐性 150 Bb bb 12

【解析】

(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n。
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。

(1)番茄的红果和黄果同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对相对性状。遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状,在甲组实验中,亲代是黄果,后代也是黄果,这种现象称为遗传
(2)基因是有遗传效应的DNA片段,位于染色体上。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此,果蝇体细胞中染色体上的基因经生殖细胞传递给下一代。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。乙组亲代红果×红果,乙组子代中出现了黄果,可推测出黄果为隐性性状;B表示显性基因,b表示隐性基因,则红果的基因组成是BBBb,黄果的基因组成是bb。亲代红果遗传给子代黄果(bb)的基因一定是b,因此亲代红果的基因组成是Bb,遗传图解如图1:
从图1看出,红果和黄果的比例是3:1,因此理论上子代应有红果50×3═150个。
(4)丙组亲代红果遗传给子代黄果(bb)的基因一定是b,因此亲代红果的基因组成是Bb,遗传图解如图2:

从图2看出,子代中红果的基因组成是Bb,黄果的基因组成是bb。

(5)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,因此已知番茄卵细胞中染色体数目是12,则其体细胞中染色体数目是12对。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体的叙述,不正确的是(  )

A. 同种生物体细胞内染色体的数量不同

B. 能被碱性染料染成深色

C. 一般存在于细胞核中

D. 由DNA和蛋白质组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请据图回答。

(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深,有利于_________

(2)鲫鱼的体形呈_________形,有利于减少在水中游动时的阻力。

(3)鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的_________

(4)若用解剖剪剪去结构①_________,将会暴露出红色的鳃,其功能是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字,在“横线”上填写文字。

(1)显微镜下A、B所示细胞的放大倍数是显微镜中①目镜和②_____两者放大倍数的乘积。

(2)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____(填“甲”或“乙”)。

(3)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为_____(填结构)内含有糖分。

(4)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的_____(填结构)。

(5)克隆羊“多莉”的培育过程中,乳腺细胞只提供图B中的_____(填数字)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的碳氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是(

A. 人类 B. 细菌、真菌 C. 哺乳动物 D. 绿色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气,与此无直接关系的是(  )

A. 鼻毛 B. 鼻黏膜

C. 会厌软骨 D. 气管黏膜上的纤毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:

(1)口腔部的消化腺是[_]___,它分泌的消化液能将部分___分解成___

(2)人体最大的消化腺是[]___,它能分泌___,暂时储存在[]___中,进入消化道后对___有乳化作用。

(3)消化道中最膨大的部分是[]___,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,___在此开始被消化。

(4)消化吸收的主要场所是[]___,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[]___,最后粪便通过[]___排出体外。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是

A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物

D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微观察洋葱根尖临时装片视野如图。所呈现的生命现象是

A.细胞分裂B.细胞分化

C.细胞生长D.细胞衰老

查看答案和解析>>

同步练习册答案