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在设计科学探究实验时,作为对照组的实验(  )
A、为了简化实验,提高效率,可以不设置
B、为了使实验有说服力,所以一定要设置对照组
C、根据实际情况可以设置也可以小设置
考点:生物的基本常识
专题:
分析:此题考查生物的基本常识,据此答题.
解答: 解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计对照组.
故选:B
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

调查是科学探究常用的方法,以下项目中,哪项不是调查(  )
A、白云山中鸟的种类的统计
B、全市中学生近视情况的普查
C、小区内生活垃圾中可再利用资源的清查
D、对某个发烧患者的血液样本中白细胞数量的计算

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科目:初中生物 来源: 题型:

在距今2亿多年前,地球上曾经茂盛地长着高达数十米的蕨类动物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,就变成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞所共有结构是(  )
A、细胞壁和细胞质
B、细胞核和液泡
C、细胞核和线粒体
D、细胞质和液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果把一个刚杀死的鲫鱼的心脏悬挂在一个盛有生理盐水的烧杯内(该溶液含有0.45%的食盐),这只离体鱼心脏将以活体鱼心脏相同的心率持续搏动着,然后,把这只离体鱼心脏浸在盛有0.6%食盐溶液的烧杯中,这鱼心脏将搏动得更快而弱.这时如果再把鱼心脏重新放回到生理盐水溶液中,它会恢复其正常的心率.对这演示最好的解释是(  )
A、盐对鱼的组织是有害的
B、实验所用的生理盐水溶液盐的浓度不够
C、实验所用的生理盐水溶液含盐过多
D、生理盐水溶液提供的化学环境与正常心脏生活的化学环境相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下资料:
资料一:红豆杉是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆杉被发现它的树皮能提取世界上最昂贵的抗癌物质──紫杉醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运.成百上千株红豆杉站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血.俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮.”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了.
资料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是濒危野生动植物种国际贸易公约 中严禁进行贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声.
(1)除红豆杉和藏羚羊外,请再分别举出一种濒临灭绝的动物和植物.
濒临灭绝的动物
 
;濒临灭绝的植物
 

(2)请你写一句25个字以内的话,呼吁人类爱护动植物,保护动植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌营养方式的描述不正确的是(  )
A、自养细菌能够将无机物合成为有机物
B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物
C、寄生生活的细菌,靠吸收活的动植物体或人体内的营养物质来生活
D、腐生细菌靠分解动植物遗体、粪便来生活

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

切洋葱时会闻到一种辣味,该辣味物质存在于

A、细胞壁上 B、液泡中 C、细胞核内 D、细胞质中

【答案】B

【解析】

试题分析:植物细胞,由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞壁位于细胞的最外层,有保护和支持的作用。细胞膜位于细胞壁内,细胞质外之间的一层结构,作用是具有保护、控制物质的进出。细胞质能流动,加速物质的交换,细胞质内有线粒体,呼吸作用的场所;叶绿体是光合作用进行的场所;液泡是指细胞质中的泡状结构,液泡中有细胞液,细胞液中溶有多种物质,不同物质可能味道不同,有的细胞液中还含有色素,如切洋葱时会闻到一种辣味,辣味物质是细胞液,存在于液泡中。细胞核内含遗传物质,是生命活动的控制中心。故选B。

考点:本题考查植物细胞的结构和功能。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2014-2015学年江苏省宿迁市现代实验学校初一月考生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

1665年,英国人罗伯特·虎克发现了细胞。他使用的观察工具是

A、自制的显微镜 B、放大镜

C、电子显微镜 D、高倍望远镜

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖分,这些糖类物质主要来自于

A.由叶制造后,通过筛管运输而来

B.由叶制造后,通过导管运输而来

C.通过根吸收后由导管输送而来

D.通过根吸收后由筛管输送而来

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