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【题目】探究过程中需要(  )

A.实验法B.观察法

C.调查法和测量法D.以上多种方法灵活运用

【答案】D

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和测量法等。

观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。

实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。测量法是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述。在科学探究中,观察、实验、调查、测量法是获得事实和证据的多种途径。在实际工作中,往往多种探究方法灵活运用。

故选:D

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【题目】某生物兴趣小组为探究“影响鸡蛋的孵化因素”,做了如下实验:

准备4台同样大小的孵化箱,并编为1号、2号、3号、4号

将40枚颜色、形状、大小相同的鸡蛋分为四组,每组各10枚。

将四组鸡蛋分别放入四个孵化箱内。

把孵化箱按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。

最终发现1号和3号的鸡蛋孵出了小鸡。

根据以上实验过程和下面的实验条件,回答相关问题

孵化箱编号

孵化条件

1号

孵化箱温度(37.8℃),黑暗中

2号

孵化箱温度(12.5℃),光线充足

3号

孵化箱温度(37.8℃),光照充足

4号

孵化箱温度(12.5℃),黑暗中

(1)该实验是为了探究______________________两种非生物因素对鸡蛋孵化的影响。

(2)根据实验结果,你得出的结论是_____________________________________

(3)1号和4号孵化箱作为一组来探究鸡蛋孵化的影响因素,_______是这组实验的变量。

(4)如果把1号和3号作为一组实验,你提出的问题是______________________________

(4)假设这个小组的四个孵化箱都没有孵出小鸡,可能的原因是_____________________

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【题目】普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:

①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。

②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。

③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:

实验装置

A

B

C

D

E

F

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

发芽数量(粒)

48

74

82

94

84

75

请分析回答:

(1)根据表中数据,你得出的实验结论是______________________________________

(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要______________

(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在_____________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。

(4)过一段时间,预计某装置中种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是______(种子处于休眠期除外)。

(5)在小麦开花期间,同学们观察到小麦花的主要结构是_______________

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