【题目】图甲是关于遗传知识的概念图,图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆进行杂交实验的结果统计图,请据图回答:
(1)请补充甲图中1、2的内容:1_______,2_______。
(2)在豌豆的有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。
(3)豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状,由图乙可知______是显性性状。
(4)若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示,隐性基因用r表示,则实验一中子代圆粒豌豆的基因组成是______。若用实验一中的子代圆粒和实验二中的子代皱粒杂交,则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为______。
【答案】染色体 基因 生殖细胞 圆粒 RR或Rr 1:1
【解析】
细胞核是遗传的控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上与遗传相关的片段是基因,基因决定性状。生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,基因组成是杂合体。
(1)细胞核是遗传的控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上与遗传相关的片段是基因,基因决定性状。因此,图甲是关于遗传知识的概念图,图中,DNA主要存在于染色体上,1是染色体,染色体由DNA和蛋白质组成;DNA上储存着主要的遗传物质,3是遗传物质;DNA上与遗传相关的片段是基因,基因决定性状,2是基因。
(2)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁。因此,在豌豆的有性生殖过程中,基因在亲子代之传递的桥梁是生殖细胞(精子和卵细胞)。
(3)图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆进行杂交实验的结果统计图,由实验一亲代“圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒”(或者实验二亲代均是圆粒,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状)可知:在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,圆粒是显性性状。
(4)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,圆粒是显性性状若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示,隐性基因用r表示,圆粒种子的基因可能是RR或Rr,皱粒种子的基因组成是rr。则实验一中亲代圆粒种子遗传给子代种子的基因一定是r,所以亲代圆粒豌豆的基因组成是RR,子代圆粒种子中控制的基因组成是可能是RR或Rr。若用实验一中的子代圆粒(RR或Rr)和实验二中的子代皱粒(rr)杂交,遗传图解如图:
从图看出,则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为1:1或是1:0。
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【题目】湛江海鲜在全国久负盛名,并享有“中国海鲜美食之都”的美誉.石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名.下列说法正确的是( )
A. 虾、蟹都能在陆地上生活
B. 牡蛎、海蜇都是脊椎动物
C. 石斑鱼、乌贼都是软体动物
D. 鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国家实施“全面二孩”政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。图一为女性生殖系统示意图,图二为某生物兴趣小组对小王(男)及其家人惯用右手和惯用左手这对相对性状进行调查的结果。请据图回答:
(1)新生命的起点是_____,它形成于图一中的[_____]_____。
(2)已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。据图判断,显性性状是_____,判断的依据是_____(从下列婚配组合及结果选填一项)。
A.祖父×祖母→爸爸 B.外祖父×外祖母→妈妈 C.父亲×母亲→小王
(3)若控制惯用右手和惯用左手这对相对性状的基因用B、b表示,则小王姑姑的基因组成是_____。小王的基因组成是_____。
(4)若小王经过矫正后用右手吃饭、写字,这种变异属于_____的变异(选填“可遗传”或“不可遗传”)。
(5)小王体细胞中染色体组成是_____。
(6)下列做法有利于优生的是(可多选)_____。
A.禁止近亲结婚 B.提倡高龄生育 C.鼓励遗传咨询 D.实行产前诊断
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫,李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述,其中错误的是( )
A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 有三对足
C. 体表湿润,完成呼吸 D. 有一对复眼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
B.兔和狼都有门齿和臼齿
C.图乙牙齿的分化,与其草食性生活相适应
D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
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