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判断题(对的打“√”,错的打“Χ”)
(1)能够运动的物体就一定是生物.
 

(2)生物既受环境影响,也能影响环境.
 

(3)用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方.
 

(4)生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏.
 

(5)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统.
 
分析:(1)能够运动不是生物的基本特征;(2)生物与环境的关系:相互影响,生物适应环境;(3)用铅笔绘图,图中较暗的地方用较密的细点来表示;(4)生态系统具有的自动调节能力是有限的;(5)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.
解答:解:(1)能够运动不是生物的基本特征,不能作为判断生物和非生物的依据.故①错误.
(2)生物与环境的关系:相互影响,生物适应环境;故②正确. 
(3)用铅笔绘图便于修改.图中较暗的地方用较密的细点来表示. 故③错误. 
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.故④正确.  
(5)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.故⑤错误. 
故答案为:(1)Χ(2)√(3)Χ(4)√(5)Χ
点评:平时对生物学基础知识要善于整理.认真分析即可判断.
练习册系列答案
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(2012?龙岩)判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)生态系统有自我调节能力,可以不受其他因素影响而长期维持稳定.
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(2)生物进化的总趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

(3)脑和脑神经属于中枢神经系统.
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判断题(对的打√,错的打×.)
①、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发
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②、不同植物及同种植物的不同生长时期,需要的无机盐是不同的

③、从结构上看,可以说叶芽是未伸展的枝条

④、植物的各个部位都含叶绿素
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⑤、早晨空气清新,到小树林做深呼吸,能吸收更多的氧气
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判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)鱼终生生活在水中,种类很多,例如金鱼、章鱼、草鱼等都是鱼.
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(2)软体动物的身体表面都有贝壳.
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(3)世界上的鸟类有9000多种,它们都能够飞行.
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(4)人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的.

(5)酵母菌是单细胞,因此不属于真菌.
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(6)细菌十分微小,只能用低倍显微镜观察.
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(7)曲霉和青霉的生殖方式都是孢子生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(  对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
 

(2)植物不具有应激性.
 

(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.
 

(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
 

(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
 

(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.
 

(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
 

(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.
 

(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.
 

(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用.
 

(2)近亲结婚的子女一定会患遗传病.
 

(3)青少年朋友要拒绝吸烟、酗酒和吸毒.
 

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