【题目】观察图中植物A向日葵B.玉米C.肾蕨D.水绵E.银杏F.葫芦藓,完成下列问题:
(1)上述植物有种子的是________(用字母表示)。
(2)A和E的区别是:A的种子外有________包被,E的种子________,无果皮包被。
(3)把上述植物所属类群按照由低等到高等的顺序排列________ (用字母表示)。
(4)图中___________可以作为检测空气污染程度的指示植物(用字母表示)。
(5)“西湖春色归,春水绿于染”描述的是________植物。
【答案】ABE 果皮 裸露 DFCEAB(DFCEBA) F 藻类(D)
【解析】
A向日葵属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物,其种子内子叶两片,是双子叶植物;
B玉米也是种子植物中的被子植物,其种子内有一片子叶,是单子叶植物;
C肾蕨不结种子,用孢子繁殖,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;
D水绵是藻类植物,无种子,用孢子繁殖,结构简单,无根、茎、叶的分化。
E银杏属于种子植物,但种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;
F葫芦藓不结种子,也用孢子繁殖,无根,有茎、叶的分化,解答即可。
(1)C肾蕨、D水绵和F葫芦藓都用孢子繁殖后代,属于孢子植物;A向日葵和B玉米属于被子植物,E银杏属于裸子植物,它们都用种子繁殖后代。
(2)A向日葵属于被子植物,E银杏属于裸子植物,它们都用种子繁殖后代。所不同的是A的种子外有果皮包被,E的种子裸露,无果皮包被。
(3)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。所以植物由低等到高等的顺序排列为DFCEAB或(DFCEBA)。
(4)图中F苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物(用字母表示)。
(5)“西湖春色归,春水绿于染”描述的是藻类植物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读以下资料:
资料一:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。
资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题:
(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。
(2)普利斯特利实验的结论是:________。
(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)
①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度__________(会/不会)提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别是兔和狼的牙齿示意图,据图判断并填空:
(1)图甲是_______的牙齿;图乙是_________的牙齿。
(2)甲图动物的()_____ 齿发达,这种牙齿主要用于磨碎食物,与其以______为食的生活习性相适应。
(3)乙图动物有锋利的()_____齿,这种牙齿主要用于___________食物,与其以肉类为食的生活习性相适应。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对家蚕的个体发育过程描述正确的是 ( )
A. 幼虫 → 卵 → 蛹 → 成虫
B. 卵 → 蛹 → 成虫
C. 卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫
D. 卵 → 蛹 → 若虫 → 成虫
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