【题目】读图理解：下图一是人体消化系统示意图，下图二为人体与外界环境之间的物质交换模式图，图二中序号代表各种生理过程、字母代表血管。请据图回答问题：
（1）图一中能分泌消化液的消化腺有胰腺、胃腺、还有_____（填写序号）。膳食纤维随着食物进入人体到排出体外，会依次经过图一的_____（填写序号）。
（2）淀粉在口腔被初步消化分解为麦芽糖，在图一_____（填写序号）最终被消化分解为葡萄糖；该产物经过图二_____（填写序号）过程进入循环系统，并随血液循环进入组织细胞的_____部位被利用。
（3）图二中，能将细胞产生的废物排出体外的途径有_____（填写序号）。经过过程⑤形成的液体比血液少了_____成分，原尿经过过程⑥后形成尿液，尿液中_____和微量蛋白质含量都变为零，血管B的血液成分为_____血。
【答案】②⑥⑨ ①③④⑤⑨⑧⑩ ⑨ ⑦ 线粒体 ②③④ 血细胞和大分子蛋白质 葡萄糖 静脉
【解析】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。图一中，①口腔、②唾液腺、③咽、④食道、⑤胃、⑥肝脏、⑦胰脏、⑧大肠、⑨小肠、⑩肛门。图二中，①排遗、②排尿、③排汗、④呼气、⑤肾小球的过滤、⑥肾小管的重吸收、⑦吸收；A肾动脉、B肾静脉。
（1）图一中，能分泌消化液的消化腺有胰腺、胃腺、②唾液腺、⑥肝脏、⑨肠腺。膳食纤维不能被消化吸收，所以随着食物进入人体到排出体外一直都是在消化道中，即经过①口腔、③咽、④食道、⑤胃、⑨小肠、⑧大肠、⑩肛门。
（2）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在⑨小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖在小肠内经过图二中⑦吸收过程进入血液循环，最终到达组织细胞的线粒体内被氧化分解，释放能量，供细胞生命活动需要。
（3）人体内废物的排出有呼吸系统排出二氧化碳等气体，泌尿系统排出尿液，一部分水和无机盐都过汗腺以汗液的形式排出，即图二中，②③④途径。⑤肾小球的过滤作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。由于原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，所以尿液中葡萄糖和微量蛋白质含量都变为零。B血管为肾静脉，血液在包绕在肾小管上的毛细血管处发生气体交换，所以肾静脉内流动的是含尿素量最少的静脉血。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题。
（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中_____（填数码代号）组成。
（2）呼吸道的作用是将吸入的空气变得_____。
（3）[⑥]与血液间的气体交换是通过_____作用实现的。
（4）我们在吃饭时大声说笑，会导致食物进入_____，引起猛烈的干咳。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】青少年的骨中有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，容易变形，所以青少年要（ ）
A.多背单肩书包B.睡柔软的弹簧床
C.不参加体育运动以避免运动损伤D.注意坐、立、行的姿势
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com