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    在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食．上述实验说明（ ）
    A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
    B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
    C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
    D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱
    【答案】分析：此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．
    解答：解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍获取食物，说明动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．
    故选：A．
    点评：动物越高等，其神经系统就越复杂而高等，故学习能力就越强．
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    在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食．上述实验说明（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食．上述实验说明（　　）
    A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
    B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
    C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
    D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱

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    科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（13）（解析版） 题型：选择题

    在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食．上述实验说明（ ）
    A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
    B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
    C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
    D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食。上述实验说明

    A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强

    B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强

    C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强

    D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱

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