精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:
(1)写出图中各部分名称.
 
 ②
 
 ③
 

(2)家鸽的呼吸有气囊的辅助,在吸气和呼气时
 
里均能进行气体交换,这种特别的呼吸方式为双重呼吸.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:家鸽的呼吸方式为双重呼吸,每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.它是鸟类特有的呼吸方式.
解答:解:(1)家鸽的呼吸系统包括气管、肺、气囊等器官,如:①气管;②气囊;③肺
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
故答案为:(1)①气管;②气囊;③肺
(2)肺;
点评:家鸽的呼吸方式是和飞行生活相适应的.多以识图题的形式出现
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶芽的纵切结构示意图,根据图回答有关问题.
(1)填写图中1~5所示的名称.
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 

(2)图中2和3将来各自发育成什么?
(3)植物的芽按着生部位的不同,可以分为哪几部分?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

据图生态系统回答问题:

(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的
 
.该系统能量来源于
 

(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,长有2对翅,
 
对足.所有动物可以促进生态系统的物质循环,原因是动物进行
 
作用,完成有机物到无机物的转换.
(3)写出图中最长的食物链:
 

(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是
 
关系.如果它们全部消失,短期内蝗虫和蛇的数量分别会
 

(5)图中虚线箭头的含义是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿的形成示意图,请据图回答问题:
(1)形成原尿的过程,称为
 
作用
(2)原尿中含有对人体有用的物质如葡萄糖等,在原尿流经肾小管时,会被重新吸收进入毛细血管,这个过程称为
 
作用.之后,原尿中含有的所有的
 
、大部分的水和部分无机盐重新进入血液.
(3)人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等,排出体外的过程,称为
 

(4)对比血管A和B,血液中含氧丰富的为
 
(A,B),含尿素多的为
 
(A/B).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)请写出各部分的名称:[4]
 
[5]
 
[6]
 

(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[
 
]
 
,起
 
 
作用.
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[
 
]
 
,其作用是
 

(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[
 
]
 

(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有
 
 

 
等基本结构.与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构
 
 
 

(6)结构[3]的名称是
 
,它是细胞中最重要的结构,它是细胞生命活动的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子的下列各部分将来发育成什么器官或者具有哪些功能,请用直线相应的连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
 图,图中B的主要作用是
 

(2)动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
(3)图中结构E名称是
 

(4)起保护和支持作用的是[
 
]
 

(5)动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于:没有[
 
]
 
,并且细胞质里没有[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)洋葱鳞片叶内表皮细胞一般
 
(填“有”或“没有”)结构E.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式是相适应的.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案