Question

10．某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响以及满江红在净化水质方面的显著功效”，开展了以下研究活动．请完善下列探究活动：

项 目 组 别	A	B	C	D
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废电池的数量及型号	不加	1节5号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	10克	30克
放同样小鱼的数目	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	6天	8天

（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择AB进行对照实验．
（2）表中B、C、D对照可得出的实验结论是满江红在净化水质方面有显著功效．
（3）该实验设计中明显的不足之处是每组实验中放入的小鱼数量太少，可能导致实验结果出现偶然性．
（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的根．
（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物能影响（改变）环境．（用生物与环境的关系解释）

Answer 1

分析 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．

解答 解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B符合条件．
（2）表中B、C、D三组对照中，B组中没加满江红，C、D组分别加入了10克和30克满江红，而小鱼却依次多活了3天和2天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红在净化水质方面有显著功效；
（3）在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性．
（4）蕨类植物比苔藓植物高等，主要表现在，蕨类植物不仅有茎、叶的分化，而且有真正的根，体内有输导组织，能为植株输送营养物质供植株利用，一般长的比较高大．苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；
（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物能影响（改变）环境．
故答案为：（1）AB；
（2）满江红在净化水质方面有显著功效；
（3）每组实验中放入的小鱼数量太少，可能导致实验结果出现偶然性；
（4）根； 
（5）生物能影响（改变）环境．

点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．