【题目】下表是四组家庭成员某些特征的调查结果,请据表回答下列问题
家庭成员 | 父亲 | 母亲 | 孩子 |
第一组 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
第二组 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
第三组 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 |
第四组 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用右手 |
(1)人的无酒窝和有酒窝两种不同的性状,在遗传学上称为_____。性状由亲代传递给子代的现象叫_____。
(2)以上四组家庭中,能判断显、隐性性状的是第_____家庭。
(3)父亲有酒窝而孩子无酒窝,说明生物界普遍存在_____现象。
(4)已知耳垂基因由D或d控制,则第一组家庭中孩子的基因组成可以表示为_____。如果其父母再生一个孩子,有耳垂的概率是_____。
(5)惯用左手的性状是一种_____(填“可”或“不可”)遗传的变异。
【答案】相对性状 遗传 一组 变异 dd 75% 可
【解析】
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间在性状上的相似性;变异是指亲子间和子代个体之间的差异性。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)有酒窝和无酒窝是同一性状的不同表现形式,属于相对性状。生物的性状从亲代传递给子代的现象称为遗传。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。可见,以上所列的人体性状中,可以准确的判断出具有显隐性特征的只有第一组。
(3)变异是指亲子间和子代个体之间的差异性。父亲有酒窝而孩子没有酒窝体现了亲子间的差异性,属于变异现象。
(4)第一组家庭的遗传图解如图:
可见无耳垂孩子的基因是dd,这对夫妇再生一个孩子有耳垂的概率是75%。
(5)据表中信息可见:惯用左手是由遗传物质控制的,属于可遗传的变异。
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【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答下列问题:
(1)图A属于无性生殖,与无性生殖相比,有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质,因而能产生______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,为生物进化提供更丰富的材料。
(2)图A中,这种营养繁殖的方式称为________。保证①成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
(3)图B中,菜豆种子的胚包括________(填数字)。
(4)图C中,与细菌的主要区别是细菌没有图中成形的[______]________。
(5)图D中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[______]________。
(6)图E中,生物的发育过程属于________发育。
(7)图F中,胎儿代谢产生的废物通过[______]________输送给母体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质,如图是桃花和桃子的结构示意图,请回答:
(1)一朵花的主要结构是____ 和___。图中[___]和[__]构成雄蕊,图中表示胚珠的是[_____],内含花粉的是图中的[____]。
(2)当你漫步在桃花盛开的桃林时,会看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花服务!“服务”指的是_____。
(3)当花粉落到[____ ]上并萌发,花粉管中的精子与[____ ]中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)经过传粉、受精后,图中的[___]将发育成果实,[___]将发育成种子。
(5)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由_______发育来的,可食用部分属于植物体的_____组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民常把人畜粪便堆积在一起,高温沤制农家肥料.此举可以( )
A.使细菌、真菌大量繁殖 B.将有机物分解
C.杀死各种病菌和虫卵 D.B和C都是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物正常体细胞中含有a条染色体,该细胞在分裂过程中,染色体的数目变化情况是
A. a→a→a B. a→2a→2a C. a→2a→a D. 2a→2a→a
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