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    【题目】科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（　　）

    A. 野生动物大量灭绝 B. 地震海啸频繁发生

    C. 淡水资源严重污染 D. 植被遭到严重破坏

    【答案】D

    【解析】试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大气中的二氧化碳平均浓度逐年升高的主要原因是植被遭受破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
    A.根冠
    B.分生区
    C.伸长区
    D.成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
    （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是 ． 茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 ．
    （2）生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害．
    （3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过（答一生态系统的组成部分）分解遗体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某校餐厅关于食品安全的做法，不合理的是

    A．经常保持厨房和炊具干净 B．购买检疫合格的肉

    C．切生、熟食品的菜板应分开 D．过期食品只要不霉变仍可食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：

    （1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走。
    （2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现（填“A”或“B”）叶片变蓝，（填“A”或“B”）叶片不变蓝。
    （3）此实验证明：是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
    （4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是。
    （5）本实验中，设置A和B的作用是。
    （6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：

    （1）如图一所示用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和（填“平面”或“凹面”）反光镜．
    （2）若在显微镜下观察到的视野如图二所示，若要把物像移到视野中央，载玻片应向（填“右上”或“左下”）方向移动．
    （3）显微镜要观察的材料必须是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】相对于其它生殖方式，胎生的优势在于：

    A. 提高后代成活率 B. 使后代数量大大增加 C. 增强后代的体质 D. 减轻母体负担

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：

    （1）A、B表示的肌肉名称为AB
    （2）如图（一）所示，A处于状态；B处于状态．
    （3）手提重物容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．
    （4）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
    A.一块骨上
    B.两块骨上
    C.三块骨上
    D.不能确定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）

    A.甲→乙→丙→丁
    B.甲→丙→丁→乙
    C.丁→乙→甲→丙
    D.甲→丙→乙→丁

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