【题目】李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈________ .
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色________ , 这是因为________ .
B溶液的颜色________ , 这是因为________ .
C溶液的颜色________ , 这是因为________ .
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【题目】大豆的发芽受水分、温度和空气的影响.光对大豆的发芽有影响吗?小强对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花,再将相同数量(各50粒)的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录大豆发芽情况.请据表分析回答:
(1)小强对乙培养皿设置的条件应该是:①②③
(2)本探究实验的变量是 .
(3)通过本实验,可以得出的结论是: .
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【题目】某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 ( )
A. 土壤中的无机盐
B. 土壤中的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
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【题目】下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
A图__B图__C图__D图__
(2)图中属于第一道防线的是__;属于第二道防线的是__;属于第三道防线的是__.
(3)属于特异性免疫的有__.
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【题目】细菌和真菌在生态系统中的重要作用是( )
A. 分解动植物的尸体或残骸,把有机物转变为无机物
B. 吸收空气中的二氧化碳
C. 把水和二氧化碳等无机物合成有机物
D. 破坏生态系统的物质循环
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【题目】仔细观察图片,回答下列问题.
(1)图示中植株由________器官构成的,它生长到一定阶段才能长出生殖器官.
(2)A所示的组织能够储存营养物质,属于________组织;B图所示的组织能够输导水和无机盐,属于________组织;C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能,属于________组织.
(3)我们常吃的蔬菜和水果:如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆.我们食用部分属于根的是________.
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【题目】下图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题。
⑴ 填出下列符号所示的名称。
c、 g、
⑵若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是
⑶位于视野右上方的物像,应将装片向 移动就能将观察到的物像移到视野中央:在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是 。
⑷视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在 。
⑸用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是( )
A.目镜5×物镜40× | B.目镜 5×物镜10× |
C.目镜10×物镜40× | D.目镜10×物镜10× |
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