建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊绳之以法，以上保护生物特性的措施分别属于
A．就地保护、迁地保护、法制管理
B．迁地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答：
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：? ?狼；在这条食物链中，数量最多的生物
是 ，数量最少的生物是 。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对 的森林生态系统中，大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 ，后则因植被的 而减少。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案，它们的共同特点是：相同的玻璃瓶两个，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。（6分）
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
请分析以上两种方案：
(1)预期甲、乙两组的实验现象：
方案一：________________________________________。
方案二：________________________________________。
(2)你认为哪个方案更合理？________。理由是：______________________。
(3)酵母菌发酵产生的气体是____________。请你设计实验证明： ________________________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，转基因羊的培育过程如下图所示。请根据所学知识，选出错误的一项
A．图示中的①和②过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成
B．胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫里完成
C．公羊精子内含有27条染色体，培育的转基因羊体细胞的染色体数也是27条
D．转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受基因控制的
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉，这利用了( )
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．蛋白质的多样性
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明( )
A．人比猿高等
B．人和猿有共同的原始祖先
C．人是由猿进化来的
D．现代的猿也能进化成人
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖沾益第五中学七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是动物体有 （ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体胚胎和胎儿发育的场所是（ ）
A．阴道 B．卵巢 C．输卵管 D．子宫
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