【题目】有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述中正确的一项是:
A、绿色植物促进生物的圈的水循环
B、绿色植物是生物圈中生产者
C、绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
D、以上说法都正确
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肾单位结构示意图,请据图回答:
(1)人的肾脏由约120万个肾单位构成,每个肾单位包括③ 和④肾小管两部分。
(2)当血液流经肾小球时,发生 作用,形成 ;当这种液体流经肾小管时,发生 作用。肾小管吸收了大部分的水,部分的无机盐和全部的 。
(3)若在某病人的尿检单中,发现了较多的蛋白质和红细胞,则发生病变的结构是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示消化系统的组成,据图回答:
(1)人体消化系统包括_______和消化腺两部分。
(2)请写出图中、代表的器官名称: ___________、 ___________。
(3)能分泌胰液的器官是_______,消化和吸收的主要器官是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下材料回答相关问题:
材料一:2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实行人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(见下图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等。接触传播为最主要的途径。
材料二:据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的 。
(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
组别 | 疫苗注射情况 | 30天后 | 病毒注射情况 | 患病情况 |
甲组 | 注射埃博拉研发疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙组 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①该实验的变量是 。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用。其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物,是我市的主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质、味道香甜,可做各式菜肴,也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。下列图一是玉米果实剖面图、图二是玉米部分生命活动示意图(A、B、C示生理过程)。据图回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[ ] 发育成玉米植株。
(2)玉米的播种要合理密植,种植过密会使植株叶片互相遮光,降低了图二中[ ] 的效率,减少了有机物的合成。
(3)玉米的生长需要大量的水分,其中一小部分供生命活动利用,而绝大部分则用于图二中[ ] 。影响该生理活动的外界因素是 (至少填2条)。
(4)玉米在开花期间遇到阴雨天,产量就会降低。原因是花粉被雨水冲湿(落),影响 传粉。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请结合中国居民“平衡膳食宝塔”图和人体消化系统结构模式图,回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”第一级的食物,主要营养物质是___________。
(2)在消化系统中,最大的消化腺是________(填写序号),其分泌的消化液——胆汁能促进“平衡膳食宝塔”第______级食物的消化。⑥分泌的消化液通过导管流入________(填写序号)消化食物。
(3)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物,因为这些食物中含有丰富的___________,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它。
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