【题目】“蜻蜓点水”实际上是下列哪种生命表现?( )
A. 新陈代谢 B. 生长 C. 应激性 D. 繁殖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象不属于动物语言的是( )
A. 一只猫对另一只猫嘶嘶叫声
B. 雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引
C. 工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源
D. 敌害嗅到臭鼬的臭气逃走
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为延长种子的寿命,在保存种子是应提供的条件是( )
A. 充足的水分、空气和适宜的温度 B. 干燥、高温、不通风
C. 潮湿、低温、通风 D. 干燥、低温、通风
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题。
(1)图中位于塔底部的食物是人们日常生活中的主食,主要含有______等营养成分。
(2)位于宝塔第二层的食物主要为人体提供________。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______,其他条件______(选填“相同”或“不相同”)。
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
实验结果和实验
a.实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(选填“大于”或“小于”)B鼠。
b.本实验中B鼠起______作用。
实验结论:证明_____对健康生长有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】北方地区早春播种,用塑料膜覆盖地面可以促进种子萌发,主要原因是( )
A. 提高地面温度 B. 降低光照强度 C. 提高土壤肥力 D. 防止害虫滋生
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