【题目】为了研究植物叶片的结构和功能,某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料,开展了一系列观测实验,结果如下图表,请分析并回答问题:
(1)制作菠菜叶下表皮临时装片并观察,显微镜下可见图甲所示结构,结构[c]其开闭是由一对[b]______控制的,在夏日正午[c]关闭,光合速率下降,说明气体______(填物质名称)通过[c]进入植物体。
(2)制作菠菜横切面临时装片并观察,显微镜下可见图乙所示结构结构,[2]是______(填细胞名称);结构[______]与图甲的结构[c]相对应,通过[c]散失水分的过程叫做______。
(3)把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射,测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示,则可推断:三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是______,若只用绿光照射植物体,一段时间后发现植物体死亡,最可能的死亡原因是______。
单色光 | 光吸收的百分数 |
红光 | 55% |
绿光 | 1% |
蓝光 | 85% |
【答案】保卫细胞 二氧化碳 叶肉 4 蒸腾作用 蓝光 绿光的光吸收百分率只有1%,绿光下植物几乎不进行光合作用制造有机物,植物时刻进行呼吸作用消耗有机物
【解析】
观图可知:图甲中a表皮细胞,b保卫细胞,c气孔。图乙中1表皮,2叶肉,3叶脉,4气孔。
(1)气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭,它主要分布在叶片的下表皮。出入植物叶片上的气孔的物质有水分,氧气和二氧化碳。夏日的中午时分,部分气孔关闭,导致二氧化碳的吸收率降低,所以光合作用下降。
(2)图甲中a表皮细胞,b保卫细胞,c气孔。图乙中1表皮,2叶肉,3叶脉,4气孔。 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
(3)“该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知”,三种单色光中光吸收的百分率蓝光最高,因此三种单色光中最有利于光合作用的是蓝光。“若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡”,死亡的原因绿光的光吸收的百分率只有1%,绿光下植物不进行光合作用制造有机物,只进行呼吸作用消耗有机物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下
列问题: (在[]中填写序号)
(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。
(2)桔开花后,成熟的花粉从[ ]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和________。
(3)E由D图中的[ ]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。
(4)从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物的生殖发育过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B. 受精完成后,雄蕊和柱头将逐渐凋落
C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____.
(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____.
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_____.
②从A→C需要调节显微镜的_____(填结构名称).
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是_____.
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