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【题目】裸子植物和被子植物的共同特点是( )

用种子繁殖后代 种子有果皮保护 都开花 有韧皮部和木质部

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】D

【解析】试题用种子繁殖后代,属于裸子植物和被子植物的共同特点;裸子植物没有果皮保护,被子植物有果皮保护;裸子植物没有真正的花,被子植物有花;有韧皮部和木质部,属于裸子植物和被子植物的共同特点。

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【题目】(2015资阳)当肋间肌和隔肌收缩时,下列各项正确的是

胸腔容积缩小;胸腔容积扩大;肺收缩;肺扩张;肺内气压低于大气压;肺内气压高于大气压

A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

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【题目】水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质(  )

A. 正确 B. 错误

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【题目】下列动植物 金丝猴 斑马 扬子鳄 朱鹮 珙桐 银杉 美洲狮 水葫芦中是我国特有的是 ( )

A.①②③④⑤⑥⑧ B.①③④⑤⑥⑧

C.②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥

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【题目】青春期是一生中________和智力发展的黄金时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在捕捉海蜇时,不小心就被海蜇蜇伤,这是因为

A. 海蜇触手上分布着很多刺细胞 B. 海蜇发达的中胚层含有毒素

C. 海蜇伞部有很多刺丝 D. 海蜇的口能将人咬伤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。某生物兴趣小组想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活,做了以下实验:

(实验准备)生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液。

(实验步骤)

①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为AB两个区域(如图所示)

AB两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于适宜环境中;

②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL,向B区域喷洒清水10 mL

③两周后,翻开土壤,分别统计AB两个区域中存活蚯蚓的数量。

(实验结果)A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条。

根据实验,回答下列问题:

1)蚯蚓身体细长柔软,分为许多_____________,属于无脊椎动物中的____________动物。

2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是_______________________

3)该探究实验的变量是_____________

4)假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的____________作为实验的最终数据。

5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是_____________________________

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【题目】植物的果实和种子分别是由什么结构发育而来的

A. 子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠 C. 子房壁、受精卵 D. 子房、受精卵

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【题目】回顾“观察小鱼尾鳍内血液流动”,回答问题:

1)血管在鱼的各个部位都有分布,选择尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍______________________ ,适于在显微镜下观察。

2)如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是______

A.图1 B.图 2 C.图1和图2 D.都观察不到

3)若视野中的血流方向是从右到左,则血流速度较快的血管是( ____________

4)血液与组织细胞间的物质交换发生在( ______________________ ,经过物质交换以后,从该血管流出的是______________________ 血。

5)该实验用的是小鱼的活体,要使小鱼离开水后短时间内不死,需要怎么处理? ____________

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