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为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和性状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒的失水量.请回答下列问题:
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(1)菊花植物体内的水分是通过
 
中的导管来运输的.
(2)研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用
 
(选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验,其中对照组是
 
.三总环境对应的实验结果坐标图中最不可能出现的曲线是
 
线.
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了
 
分析:结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题.
解答:解:(1)植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管.导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构.导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身.而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道. 
(2)探究实验的变量具有惟一性,所以如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,那么变量就是光照,而其余的条件均相同,应选择②、③两组实验装置进行实验,其中②为实验组,③为对照组,由于可以根据量筒中的失水量来比较植物的蒸腾量,所以此实验属于定量实验. 由于三组环境都会出现蒸腾现象,所以三组环境对应的实验结果坐标图中最不可能出现的曲线是Ⅰ线.     
(3)植物可以进行蒸腾作用,以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中,所以量筒中的水分不断的减少,但量筒中的水分水也可以由液态变成气态散失到空气中,为防止量筒内水分的蒸发,用油膜覆盖水面.
故答案为:(1)木质部;(2)②、③;②; (3)防止量筒内水分的蒸发;
点评:植物的蒸腾作用是中考的常考点,一般和植物的光合、呼吸作用一起考.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量.
请回答下列问题:

(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据
相同时间内量筒中的失水量
相同时间内量筒中的失水量
来比较植物的蒸腾量.
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用
②、③
②、③
(选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验.其中对照组是
,此实验属于
定量实验
定量实验
(选填“定性实验”或“定量实验”).
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了
防止量筒内水分的蒸发
防止量筒内水分的蒸发

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.3绿色植物与生物圈的水循环练习卷(带解析) 题型:探究题

为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境 (①光照、潮湿 ②光照、干燥 ③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量。

请回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据             来比较植物的蒸腾量。
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用       (选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验。其中对照组是       ,此实验属于             (选填“定性实验”或“定量实验”)。
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了                                 

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.3绿色植物与生物圈的水循环练习卷(解析版) 题型:探究题

为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境 (①光照、潮湿 ②光照、干燥 ③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量。

请回答下列问题:

 (1)通过对实验设计方案的分析,可以根据              来比较植物的蒸腾量。

 (2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用        (选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验。其中对照组是        ,此实验属于              (选填“定性实验”或“定量实验”)。

(3)在水面上滴加几滴植物油是为了                                  

 

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科目:初中生物 来源:《3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量.
请回答下列问题:

(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据    来比较植物的蒸腾量.
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用    (选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验.其中对照组是    ,此实验属于    (选填“定性实验”或“定量实验”).
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了   

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