【题目】“飞蛾扑火”常用比喻人们为追求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（ ）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 为了寻找光明 D. 不怕死的行为
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米
种子的细胞具有（ ）
A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小杨在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小杨不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小杨推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇，放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央（如下图所示），静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数，重复五次该实验，记录结果。请分析回答下列问题：
（1）小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？______？
（2）当小杨用实验法来解决这一问题时，首先作出的假设是：_______。
（3）该实验中，要有效控制的变量是_____，在设计实验时，应给鼠妇提供______和_____两种不同的环境条件。
（4）该同学队上述实验重复五次，结果如下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
左侧（有光） | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 0只 |
右侧（无光） | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 10只 |
整理数据求得平均值，得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是____只和____只。据此，小杨能得出的结论是____。
（5）如果实验结果与假设出现矛盾，下列错误的做法是。（_____）
A.修改假设 B.修改实验数据 C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料
（6）实验结束后，我们应当怎样处理鼠妇？_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某个白化病的家族图谱，只有第二代4号患有白化病，其他人都是正常的．请分析回答下列问题：
（1）白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病，导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺乏，这说明基因与性状的关系是 ．
（2）第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为 ．
（3）第二代5号女性个体的体细胞中性染色体组成是 ．
（4）经基因检测，3号表现正常，其基因组成是Aa，他与4号女性aa所生育的第三代7号是表现正常的，其基因组成是 ．
（5）控制白化病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的______血，最先到达丙中的[_____]（填序号），再由与心脏相连的_______（填血管名称）输出，到达丁后供细胞利用。
（2）从外界获得的淀粉，在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依次经过的结构顺序是：乙→______→_____→______→丁（用“甲”、“丙”作答）。
（3）丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和无机盐等。
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