【题目】科学探究的第一步是( )
A. 提出假设 B. 发现和提出问题 C. 实验 D. 得出结论
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜视野中,口腔上皮细胞的真实形态特征是 ( )
A. 淡黄色、扁平、不规则的圆形 B. 淡黄色、扁平、规则的圆形
C. 透明、扁平、不规则的圆形 D. 透明、扁平、规则的圆形
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示食物“金字塔”,参照食物“金字塔”设计食谱,有利于人们均衡摄取营养物质。图二表示食物消化、吸收的示意图,请据图回答:
图一 图二
(1)某同学牙龈经常出血,原因可能图一中第________层食物摄入量不足。
(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从图一的第三、四层食物中获得。人体摄入的蛋白质在______ 内初步消化,然后在小肠内最终分解为_________被吸收。
(3)图二表示食物中的大分子物质被最终消化吸收的过程。食物的营养成分中,除了蛋白质外,糖类和_______也需要经过上述过程才能被人体吸收。
(4)下列是几位同学设计的午餐食谱,其中最合理的是(_____)
A. 牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果 B. 鸡腿汉堡、油炸苗条、可乐
C. 炒青菜、西红柿蛋汤、米饭 D. 肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的数量关系如图所示,若乙的数量增加,在一段时间内引起( )
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降D.甲、乙、丁的数量都增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的草和灌木属于___;图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是___。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是___和___。
(3)图中共画出了___条食物链,它们互相交错,形成食物网。试写出图中最长的食物链____。
(4)某地人工种植了大片草地,但每年都会遭遇到严重的虫害,而天然草原则很少出现虫害,其原因是______。
(5)若有人大量捕捉麻雀,短期内蝗虫的数量会发生什么变化?_____。
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