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    图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）
    A、曲线z为蛋白质的消化过程，消化为能被吸收的成分是氨基酸
    B、曲线x消化后被吸收进入血液后，胰岛素的分泌量增加，使血糖维持在正常水平
    C、血液流经D时，血液成分中增加的主要有维生素、麦芽糖、二氧化碳等物质
    D、食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是淀粉、脂肪、蛋白质
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：营养物质进入消化道的先后顺序是：A口腔、B咽、食道、C胃、D小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．
    解答：解：从图中可以看出，物质x最先被消化，然后是物质y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪．
    A、曲线y为蛋白质的消化过程，消化为能被吸收的成分是氨基酸，A错误；
    B、物质x最先被消化，可以判断x是淀粉，淀粉在小肠内被消化为葡萄糖，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，
    因此，葡萄糖被吸收进入血液后，胰岛素的分泌量增加，使血糖维持在正常水平，B正确；
    C、小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，因此营养物质增加；
    主要有氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，C错误；
    D、淀粉在口腔内被消化，蛋白质在胃内被消化，脂肪在小肠内被消化，因此食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是淀粉、蛋白质、脂肪，D错误．
    故选B
    点评：蛋白质、糖类和脂肪的消化情况要注意重点复习．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关植物根的叙述，错误的是（　　）
    A、中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用
    B、植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖成熟区
    C、植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用
    D、伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示营养物质的消化曲线，图二表示人体的某些生理活动图解，请据图回答：

    （1）图一中曲线乙代表的营养物质最先进行化学消化的部位是在消化道的
     
    ，并最终在小肠内被消化成
     
    ，才能通过图二中的过程[
     
    ]
     
    进入循环系统．
    （2）图二中过程②是通过
     
    实现的，图中③过程是通过
     
    实现的．
    （3）图二中a气体是
     
    ，该气体由肺泡进入血液，通过的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    构成．
    （4）肝炎患者会影响曲线丙的消化，原因是由于
     
    分泌不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如 图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中3和4比较，3中的
     
    气体比4中的含量增多；此处的生理过程是通过
     
    实现的．
    （2）组织细胞产生的3透过
     
    进入血液；血管7内流的血液是
     
    ，写出[C]的结构名称
     
    ．
    （3）在小肠处的消化液有
     
    ，营养物质物质在此处被消化吸收进入血液，被运送到下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏
     
    次．
    （4）张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是ll0-150克/升），医生建议她应该注意多吃
     
    丰富的食物．
    （5）物质5与血液相比较，在成分上的区别是
     
    ；生理过程6称为
     
    ；但当人血糖的浓度大于或等于0.16%时，会暂时变为糖尿，这说明
     
    ；某人排出的5液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，说明
     
    部位发生了病变．
    （6）在观察活体材料时，发现某血管只允许红细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是
     
    ．
    （7）在
     
    的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下图回答有关问题：

    （1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是
     
    ．
    （2）图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是
     
    ．
    （3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免
     
    ．
    （4）在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动
     
    换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节．
    （5）为了观察清楚，应进行染色，所滴加的液体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较适合金鱼生活的环境是（　　）
    A、干净的河水B、干净的自来水
    C、白开水D、蒸馏水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图，据图回答：
    （1）膝跳反射是否受大脑控制？
     
    A、受  B、不受
    （2）膝跳反射的反射弧中，感受器是
     
    ，效应器是
     
    ．
    A、膝下韧带   B、大腿上的一些肌肉    C、脊髓    D、脑
    （3）根据上图在横线上填写反射弧的各部分名称：
    ①
     
     ②
     
     ③
     
     ④
     
    ⑤
     
    ．
    （4）根据图回答：
    ①能接受刺激，产生神经冲动的结构是[
     
    ]
     
    ．
    ②将神经冲动传到脊髓里的结构是[
     
    ]
     
    ．
    ③用图中标号和箭头表示接受刺激到产生反射的神经传导路径：
     
    ．
    ④反射弧是指参与反射的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人做血常规化验时检出血红蛋白含量过低的结果，说明此人（　　）
    A、体内可能有炎症
    B、体内缺乏蛋白质
    C、可能患贫血病
    D、消化吸收有问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）细菌是靠
     
    进行生殖的．
    （2）细菌细胞中无
     
    ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养基中必须添加
     
    ．
    （3）当②
     
    所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──
     
    ，以抵抗不良环境．

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