【题目】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应该查它有无
A.细胞核 B.细胞壁 C.线粒体 D.液泡
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【题目】某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了探究，研究结果如下表，试回答下列问题。
次数条件 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
照光 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
（1）该同学针对要研究的问题，作出的假设是_____。
<>（2）所进行的探究实验中，变量是_____。对照组和实验组应该保持一致的条件因素有_____。对十次数据取平均值的目的是_____。（3）该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢_____的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该_____。
（4）有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗？请说明理由：______。
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【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：
①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；
③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：
（1）小悦在该探究活动中作出的假设是： 。
（2）该探究活动的变量是 ，除变量外，其它条件都应该 。
（3）温水应控制在 ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟 的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的 将馒头中的淀粉分解了。
（4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有 产生。
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【题目】下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）_____是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_____而影响观察。
（2）_____（填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向_____移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了_____倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。
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【题目】下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答以下问题：
（1）_____（填甲或乙）是植物细胞结构模式图，_____（填甲或乙）是动物细胞结构模式图。
（2）动物细胞与植物细胞相同的结构是：B_____、C____、D______。
（3）植物细胞有而动物细胞没有A_____、E______、F______。
（4）假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自______。
（5）丙图下表示______细胞分裂过程，理由是图中细胞有_____。
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【题目】下图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是（ ）
A.A长B不长B.B长A不长C.AB一样长D.AB均不长
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【题目】人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田和造单纯林，其共同特点是（ ）
A. 降低了生态系统的自动调节能力
B. 更加促进了生态系统的平衡
C. 使原有的生态系统得以保持
D. 丰富了生态系统的食物链
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