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Ⅰ.某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验(种子萌发的内部条件已具备),实验设计如图1.

(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备
适宜的温度
适宜的温度
、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件.
(2)该实验设计
不能
不能
(填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是
(填序号).
①把种子暗处理一昼夜  ②每组种子粒数为10粒左右  ③把种子进行100℃以上高温消毒
(4)种子萌发后见光长出绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了
叶绿素
叶绿素

Ⅱ.小明设计了“测量动物呼吸作用”实验,实验设计如图2.图中a为红墨水珠,b中装有Ca(OH)2溶液.
(1)随动物呼吸的进行,玻璃管中的红墨水珠将向
方移动.
(2)实验进行一会后,试管中澄清石灰水会变混浊,原因是
动物呼吸产生二氧化碳
动物呼吸产生二氧化碳
分析:本题考查的是种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等条件以及验证呼吸作用释放二氧化碳的综合题.
解答:解:Ⅰ(1)在Ⅰ号烧杯中,A种子浸没在水中,得不到足够的空气,不能萌发;B种子的一部分浸在水中,这样B种子可得到适量的水分、足够的空气和适宜的温度,能够正常萌发;C种子得不到水分,不能萌发.
(2)种子A、B、C、D、E、F都能见光,光不是该实验的变量;因此,不能证明光照对种子萌发的影响.
(3)探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多,也不能过少,每组的种子数10粒比较适宜;如果每组只有1粒,实验结果可能带有偶然性.
(4)种子萌发长出的新芽,在光下变绿,说明幼芽在光下形成了叶绿素,开始进行光合作用.
Ⅱ.(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.小白鼠进行呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,二氧化碳被b试管内的Ca(OH)2溶液吸收,从而使得广口瓶内气体的压强减小,小于外界大气压,外界气压压着红墨水向左移动.
(2)小鼠呼吸需要吸收氧气,呼出二氧化碳,呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收,因此使澄清石灰水变浑浊.
故答案为:
Ⅰ.(1)适宜的温度;(2)不能;(3)②;(4)叶绿素
Ⅱ.(1)左;(2)动物呼吸产生二氧化碳.
点评:本题是生物化综合题,将气体压强和化学联系在一起,只要明白试剂瓶内气体压强的变化即可解决,属于基础题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?盐城)为了探究大豆种子萌发所需的环境条件,某兴趣小组设计了如下表所示的实验:
实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件
光照 水分 温度 空气
1 100粒 有光 适量 20℃ 充足
2 100粒 无光 适量 20℃ 充足由此可知,他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验(种子萌发的内部条件已具备),实验设计如下:
(1)实验中B号种子能萌发,原因是它具备了
水分、空气、温度
水分、空气、温度
三种种子萌发的环境条件;
(2)该实验设计
不能
不能
(填能或不能)证明光照对种子萌发的影响;
(3)为了避免该实验的偶然性,设计的方案应该修改的内容是
(填序号)①把种子暗处理一昼夜;②每组种子粒数为10粒左右;③把种子进行1000C以上高温消毒.
(4)种子萌发后见光长出了绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了
叶绿素
叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淄博)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.结果记录如下,请分析回答:
实验要素 后腿长出的
平均时间(天)
前腿长出的
平均时间(天)
尾脱落的
平均时间(天)
尾脱落时的
平均体长(cm)
A缸 4 7 26 0.7
B缸 5 9 37 1.3(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是
控制变量唯一
控制变量唯一
;其中B缸起
对照
对照
作用.
(2)根据实验结果,你得出的结论是:
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育

(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其
甲状腺
甲状腺
破坏,其它培养条件应与
B
B
(“A”/“B”)缸完全相同.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广西桂平市九年级中考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究种子萌发的环境条件,某兴趣小组设计了4组实验。每组都用10粒绿豆种子,4组种子分别培养在下列条件下(其他条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是

A.培养皿底部有湿润的纱布,200C           B.培养皿底部有干燥的纱布,200C

C.培养皿底部有湿润的纱布,00C            D.培养皿底部的水淹没种子,200C

 

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