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    保护物种多样性对人类所具有的意义是


    1. A.
      为人类提供衣食住行各方面的材料
    2. B.
      可以陶冶人们的情操
    3. C.
      维持生态系统的稳定
    4. D.
      以上都是
    D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下资料，并回答以下问题：
    中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史，孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一．其中裸子植物约240种，占世界已知种数的26.7%，鱼类占20.3%．
    （1）资料说明了“生物多样性”内涵中的
    物种
    物种
    多样性．
    （2）生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的．植树造林可以涵养水源和调节气候，这是利用生物多样性中的
    B
    B

    A．潜在价值          B．间接价值          C．直接价值            D．科研价值
    （3）全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省汶川县卧龙等在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的
    就地
    就地
    保护．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    分析资料并作答．
    2010年是国际生物多样性年，今年的主题是“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”．最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁，成为全球性生态危机之一．保护物种多样性已不仅是政府或专家的事，而是需要社会各界人士积极参与．从小事做起，你也可以为保护生物多样性、保护大自然作贡献．

    （1）生物多样性包括
    生物种类
    生物种类
    多样性、
    基因
    基因
    多样性和
    生态系统
    生态系统
    多样性．
    （2）观察直方图，
    70
    70
    %的植物、
    22
    22
    %的哺乳动物正在遭受灭绝的威胁．
    （3）保护生物多样性，你可以做的事很多，比如爱护身边的花草树木或小动物等，请你再举一例
    多植树造林
    多植树造林
    ．
    （4）“生物多样性就是我们的生命”这句话的意思是
    生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．因此“生物多样性就是我们的生命”．
    生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．因此“生物多样性就是我们的生命”．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下资料，并回答以下问题：
    资料1．中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史，孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一．下表显示我国部分生物类群“种”数及占世界已知种数的百分比．
    类群 我国已知种数 世界已知种数 占世界已知种数的百分比
    哺乳动物 581 4342 13.39
    鸟类 1244 8730 14.25
    爬行类 376 6300 5.97
    两栖类 284 4010 7.08[来
    鱼类 3862 19056 20.3
    蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22
    裸子植物 约240 850～940 26.7
    被子植物 30 000 26 0 000 10资料2：如图为不同植物类群的一些代表植物的图片
    （1）资料1说明了“生物多样性”内涵中的
    物种
    物种
    多样性．
    （2）在资料2所示的植物中，进化程度最高的植物是
    被子植物
    被子植物
    ；有根、茎、叶器官的分化，但生殖离不开水，且属于我国一级保护植物的是
    桫椤
    桫椤
    ．
    （3）生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的．植树造林可以涵养水源和调节气候，这是利用生物多样性中的
    B
    B

    A．潜在价值          B．间接价值          C．直接价值            D．科研价值
    （4）全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省汶川县卧龙等在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的
    就地
    就地
    保护．

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    科目：初中生物 来源：福建省莆田市仙游县2009－2010学年上学期第二教研片区期末联考七年生物试题 题型：013

    保护物种多样性对人类所具有的意义是

    [　　]
    A．

    为人类提供衣食住行各方面的材料

    B．

    可以陶冶人们的情操

    C．

    维持生态系统的稳定

    D．

    以上都是

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