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    （2013?天桥区一模）某人进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（　　）
    分析：本题考查的知识点是用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮的实验方法，绿色植物叶片的结构特点和各部分的作用，识图解答．
    解答：解；A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片，说法正确．
    B．叶片与外界气体交换的“门户”是气孔，即图中的[3]气孔，说法正确．
    C．只有叶片中的绿色部分的细胞有叶绿体能进行光合作用，非绿色部分不含叶绿体不能进行光合作用，如表皮细胞，叶脉中的导管和筛管等．故叶片中所有的细胞都能进行光合作用的说法错误．
    D．气孔的开闭由[6]保卫细胞控制，当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭；哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭．故说法正确．
    故选：C
    点评：本题考查学生对叶片临时装片的制作过程的掌握情况，考查学生的实验操作能力．考查学生对叶片的结构特点及气孔的作用和关闭原理的理解．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）对下列四种生物的解释，正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：

    （1）乙图中显微镜的放大倍数是[
    a
    a
    ]
    目镜
    目镜
     和[
    b
    b
    ]
    物镜
    物镜
    的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
    400
    400
    倍．
    （2）在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野．他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是
    C
    C
    ．
    A．转动遮光器   B．转动转换器   C．调节细准焦螺旋    D．转动反光镜
    （3）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动．那么异物很可能位于[
    a
    a
    ]
    目镜
    目镜
    ．
    （4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向
    右下方
    右下方
    移动．
    （5）要使观察效果由④变成②，他应该转动
    转换器
    转换器
    ，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择
    大
    大
    光圈，同时转动反光镜选择
    凹
    凹
    面镜．观察效果由③到④，他应调节显微镜的[
    e
    e
    ]
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题．

    （1）请写出正确的操作顺序
    B→C→F→D→E→A
    B→C→F→D→E→A
    ．
    （2）图B和图E所滴的液体分别是
    清水
    清水
    和
    碘液
    碘液
    ．
    （3）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是
    A
    A
    ．
    （4）右图是在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞．
    ①切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的[
    5
    5
    ]
    液泡
    液泡
    中流出来的．
    ②细胞呈紫色的性状能代代相传，与图中的[
    3
    3
    ]
    细胞核
    细胞核
    有关．
    ③在显微镜下观察时，染色最深的是细胞内的[
    3
    3
    ]
    细胞核
    细胞核
    ．跟动物细胞相比，植物细胞有
    细胞壁
    细胞壁
    ，具有保护和支持细胞的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）如图是酵母菌和细菌的结构示意图，请据图回答：
    （1）其中图
    B
    B
    是酵母菌，图
    A
    A
    是细菌．你的判断依据是
    细菌没有成形的细胞核
    细菌没有成形的细胞核
    ．
    （2）在恶劣环境下，细菌能形成
    芽孢
    芽孢
    度过不良环境．
    （3）细菌是生物圈中数量最多、分布最广的微生物，很重要的原因是它通过
    分裂
    分裂
    方式进行生殖，繁殖速度很快；而在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是
    孢子生殖
    孢子生殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：
    （1）过程[A]代表
    呼吸作用
    呼吸作用
    过程，它为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的
    能量
    能量
    ．
    （2）过程[C]代表
    光合作用
    光合作用
    过程，物质b代表
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；进行此过程的主要场所是细胞内的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分通过过程
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    散失掉了．图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的
    气孔
    气孔
    进出植物体的．
    （4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率．

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